制订者造句

• 美国的国际收支赤字，其一，反映了美国对世界经济金融货币的主导，美国是全球经济规则的制订者和监管者，其二，世界其他各国储备美元资产，对美国而言，就是巨大的铸币税收入，其三，只要其他国家愿意储备美元资产，很大程度上，美国就可以大搞财政赤字，因为其财政债券必定有人购买，那就是说，世界各国为美国的财政赤字融资或掏钱，其四，美国大搞财政赤字或货币扩张，通胀的后果很大程度上由世界其他国家共同承担。
• 因为从某种意义上讲，企业制度只是相关利益主体实现其自身利益的组织形式而已，可想而知，为了使自身利益的最大化，该社会的各主要利益集团必然会对政策、法律的制订者施加影响，以达到其所制订的游戏规则更有利于增加自身利益之目的。
• 本文试图以我国境内的企业为本体，结合我国的经济现状，探讨我国的跨国公司在编制国际财务报告中所遇到的问题，力图找到既能与国际接轨，又符合我国国情的处理方法，更好的为企业管理者、投资者、社会审计监督者和宏观经济政策制订者服务，为我国国际财务报告的研究作出有益的尝试。
• 塞维林若先生的这本新书从一个全新的角度来审视东盟组织，探讨区域各国政策制订者学术界新闻媒介及其他观察家们所一直在关注著的各种问题，诸如：何为东盟方式东盟成员国的身份问题不干预原则问题区域安全区域经济整合烟霭污染沙士东盟组织的对外关系探索创建东盟大家庭的历程以及东盟组织的发展前景。
• 青年论坛将会定期举办地区青年高峰会及每年一度的全港青年高峰会议，让来自不同阶层的青年人与政策制订者互相交流，包括行政长官各局长及秘书长，以及其它社会领袖，共同为制订有关青少年的政策作出贡献。
• 提出可以通过订立“契约”的方式来达到教育管理权责的公平划分；指出教育规范的制订者应该掌握一种博奕分折的思维方法，应该意识到教育管理活动中形成的许多教育规范总是出现在复杂的协商和谈判之后，是经过不同利益集团（主要是管理者与被管理者）之间反复进行“讨价还价”的结果，是一种“博奕”的结果；指出在我们的教育管理激励机制中特别是在对教师的激励中还存在很多不公平的问题，要解决这些问题，关键的一点是在我们的教育管理激励机制中要秉持公平原则，既要做到客观公平，又要做到主观公平。

• 制订者的英语：framer