属句造句

• 秦属句町王国，东晋16国及南朝时期置西平县，北朝至隋属南宁州，唐属黔中道（今贵州）黔州所领。
• 又对“百首如一首，卷初如卷终”表示了讥议，指出：“大抵屑屑较量，属句平匀，不免气骨寒局。
• 9岁即童真入道，20岁时受具足戒于南京宝华山（今属句容），而后参学于苏州灵岩山寺，以净宗为归。
• 大隐镇，原属句章县，自唐开元二十六年归属慈溪县，至1954年10月，因姚、慈两县调整县境，划归余姚县。
• 上述例句中，各组语句语义基本相同，但所属句型不同：每一组的a句都是动词性主谓谓语句，b句都是动词性述宾谓语句。
• ”后来把教学生的人也称为“老师”，如元好问《示侄孙伯安》一诗：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。
• ”后来把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯安》一诗：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。
• 志记载：慈溪县，秦汉以来地属句章城在今县南十五里，隋开皇九年并余姚、鄞、贸三县入句章，唐武德四年，析句章置姚州、鄞州。
• 上述例句中，每组语句语义基本相同，但所属句型不同：每一组的a句都是动词性述宾谓语句（又都是双宾语），b句都是动词性连述谓语句。
• 凡属句幅大、旋律强、用人声和打击乐帮钹声作为结尾的乐句称为“腔”；而字多声少，朗诵性强，只有鼓、板击节的“滚唱”称为“流”。
• 上述例句中，各组语句语义基本相同，但所属句型不同：每一组的a句都是动词性主谓谓语句，b句都是动词性述宾谓语句（例⑻b是宾语前置）。
• 洞桥之名由建于宋建隆元年的廊屋式孔木桥??光溪洞桥而得，宋属句章乡，明属句章乡夕阳里，清属章远乡，1961年鄞州区恢复建置，称洞桥公社。
• 上述例句，各组语句语义基本相同，但所属句型不同：每一组的a句都是动词性述补谓语句，后一句则不是，例⑴b是动词性动词谓语句，例⑵b是动词性连述谓语句。
• 上述例句中，各组语句语义基本相同，但所属句型不同：每一组的a句都是动词性述宾谓语句（又都是双宾语），后一句则不是，例⑼b是动词性述补谓语句，例⑽b是动词性连述谓语句。
• 上述例句中，各组语句语义基本相同，但所属句型不同：每一组的a句都是动词性述宾谓语句，b句都是动词性述补谓语句（顺便提一笔，它们的句式有异：例⑶b是被字句，例⑷b是把字句）。
• 1991年，中国吴文化研究会常务副会长兼秘书长卢水石先生在上海出版的《社会科学报》上，正式提出了吴文化发祥地在江西的观点；1992年，原江西省博物馆袁进同志在《南方文物》上发表了“吴城文化族属句吴说”，其主要观点是吴城文化是先吴文化，早于太湖流域的吴文化。
• 大致可分为四个部分：头两章交代本学科的概况和背景材料；第三章至第八章词汇语义学部分，比较详细地述评了欧洲结构主义语义学派的词汇语义学理论；第九、第十章属句法语义学和话语语义学部分；第十一章至第十四章，在论述语言语义学跟语言学之外的心理、思维、文化、逻辑等领域的相关性的基础上，探讨国内外语义学界当今关注的某些热点和新课题。