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法的变化造句

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  • 论文主要分为三个部分,第一部分通过对1981 ? 2000年发表在五种杂志上的中学历史教育科研文章的统计分析,以了解中学历史教育的科研主题、研究方法的变化情况;第二部分根据对上海崇明县和静安区历史教师的问卷调查,来分析中学历史教师进行科研活动的目的、对象、形式和困难;第三部分探讨教师科研与教师专业化的关系,以及如何从制度、物质、理论层面来帮助历史教师更好地从事科研活动。
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