アソシエーション中文是什么意思

• ＥＶＩＤＩＩシステムは，ユーザが用いた２つのデータセット間のアソシエーションを二次元空間上にマッピングし，アソシエーション間の差異をユーザが見てとれるように可視化するインタラクティブシステムである．
  ＥＶＩＤＩＩ系统是将用户所采用的两个数据组间的关联映像在二维空间上，为了使用户能看到关联间的差异而进行可视化的交互对话系统。
• ＥＶＩＤＩＩシステムは，ユーザが用いた２つのデータセット間のアソシエーションを二次元空間上にマッピングし，アソシエーション間の差異をユーザが見てとれるように可視化するインタラクティブシステムである．
  ＥＶＩＤＩＩ系统是将用户所采用的两个数据组间的关联映像在二维空间上，为了使用户能看到关联间的差异而进行可视化的交互对话系统。
• ブレークダウンを被験者に促しえた要因として，まず第１に今回の実験において利用したアソシエーションを行うためのデータセットの要素の個数，被験者数６人，という数がともに適切であったことがあげられる．
  作为促使被试验者进行分类的要因，首先，第１，在本次的实验中，利用的关联的数据组的要素的个数，被试验者人数６人，等数据均是适宜的。
• 当然のことながらアソシエーションは参加者によって異なることがあるが，その違いを見ることによって参加者間の有する知識の違い，アソシエーションを行うにあたって用いた知識の違いが表れる．
  虽然是理所当然的，关联对于不同的参加人员是不同的，但是通过观察其不同点可知，其表现在参加人员间所拥有的知识的不同，进行关联时所使用的知识的不同。
• 当然のことながらアソシエーションは参加者によって異なることがあるが，その違いを見ることによって参加者間の有する知識の違い，アソシエーションを行うにあたって用いた知識の違いが表れる．
  虽然是理所当然的，关联对于不同的参加人员是不同的，但是通过观察其不同点可知，其表现在参加人员间所拥有的知识的不同，进行关联时所使用的知识的不同。
• このブレークダウンをきっかけとして様々な議論を行いながら，個々の参加者がアソシエーションに込めた意味を理解するための共有知識を増幅させつつ，徐々に相互理解を構築してゆくというコミュニケーションが生まれた．
  以该分类为契机，产生了交流，一边进行各种各样的议论，一边逐渐增加各个的参加人员理解包含于关联中的意义的共享知识，逐渐构筑相互理解。
• 画像や言葉の感じ方や各人のアソシエーションが人によって異なることが意識され始めると，可視化結果とそれらの意味するところについて注意深く確認をとるようなコミュニケーションをとり始めるという姿勢が被験者に見られた．
  图像以及语言的感受方法以及各人的关联因不同的人而开始意识到不同后，对于可视化结果以及那些所意味的地方，被试验者将看到开始注重确认的交流姿态。
• いったん議論が開始されるとＭａｐ　Ｖｉｅｗｅｒの可視化状態の変更機能を利用して，発見したことの確認?検証や個々の被験者の作成したアソシエーション間の関係を詳細に調べるなど様々な行動?発言が行われた．
  一旦开始了议论，则将利用Ｍａｐ　Ｖｉｅｗｅｒ的可视化状态的变更功能，开展详细调查所发现的情况，并进行验证，以及各个被试验者所制作的关联间的关系等各种各样的行动、发言。
• 可視化にあたり，個々の参加者のアソシエーションの差異を参加者が見るために，また，生じたブレークダウンを基に共有知識を構築する手助けとなるインタラクティビティを提供するために，可視化空間として二次元空間を採用した．
  在可视化过程中，为了让参加人员看到各个参加人员的关联的差异，同时，以所产生的分类为基础，成为构筑共享知识的助手，从而提供交互式双向交流，作为可视化空间采取了二维空间。
• これらのブレークダウンが生じたと見なすことのできる状況では，自分自身とある１人の他者の間，ある被験者と他の多くの被験者との間，また他の被験者同士の間，などでのアソシエーションの可視化結果の違いがその原因となっていた．
  在可以认为已经产生这些分类的状况下，在自己与某个其他人之间，某被试验者与其他多个被试验者之间，以及其他被试验者同士之间，等情况下的关联的可视化结果的差异成为了其原因。