听觉的日文

• 障害児に行う前段階として，聴児による標準値を測定した。
  对听觉障碍儿实施测定之前，作为前期研究，我们先对听觉儿童进行了标准值测定。
• したがって，すべての視覚的な要素と聴覚的な要素を解析することは困難である．
  因此，对所有视觉性要素和听觉性要素进行分析是很困难的。
• これは今後の聴覚研究領域における１つの重要な課題であるかもしれない。
  这或许将是今后听觉研究领域的一个重要课题。
• これは，人間の聴覚が微少変動を知覚できない特徴を利用したものである．
  它利用了人类听觉对轻微变动无法感知的特点。
• （１）人には視覚，聴覚，嗅覚，味覚，触覚の５つの感覚がある。
  （１）人拥有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五种感觉。
• また，聴覚特性を考慮することにより，さらに冗長性の削減ができることを示した。
  另外还显示出可以根据考虑听觉特性更大程度地削减冗长性。
• 被検者にはアイマスクをつけて視覚刺激を除き，ヘッドホーンをつけて聴覚刺激を除いた。
  让受试者戴上眼罩和耳机，以除去视觉刺激听觉刺激。
• このような場合には，アクティブオーディションの効果はより大きくなる．
  这样的情况下，主动式听觉的效果更加明显。
• Ｅ：女性，２０代前，聴覚障害２級，３￣１８歳，１５歳
  Ｅ：女性、２０岁出头、听觉障碍２级、３￣１８岁、１５岁。
• これらの多くは，人間の五感の中の視覚や聴覚に働きかけるものである．
  其中很多对人的五感中的视觉以及听觉起作用。