次的日文

• 図１０から，１次キャッシュのミス数が改善していることが確認できる．
  从图１０可以确认，１级高速缓冲存储误差次数得到了改善。
• 次に目的語が代名詞となっている場合の「が」と「は」を比較する（表）
  下面就宾语作代词的情况下的［が］和［は］进行比较［表］
• また，再現時の再生手順を調べた結果から次のようなことも分かってきた．
  此外，我们考察了他复盘时的还原顺序，发现了以下结果。
• 今回，３人の健常児を対象に同法のテキストを用いて評価を施行した。
  此次以３名健康正常儿童为对象，采用此方法测试并进行评价。
• また，胆道の閉塞にともなう，２次性の硬化性胆管炎も知られている。
  另外，随着胆道的闭塞，继发性硬化性胆管炎也已为众人所知。
• 次に，ＤＭ群を４群に分けた場合の喪失歯数の分布を図３に示す。
  接下来，图３中显示的是将ＤＭ分成４个类群时，脱落牙数的分布。
• 簡易測定３０年の歴史を次の観点から振り返り，今後の展望を考察した。
  以下列观点回顾简易测定３０年的历史，以及对今后的展望。
• 脊尾詰と我々のプログラムでマシン環境が異なるが，これは次のような理由による．
  脊尾诘与我们的程序中设备环境不同，原因如下。
• 組織性次に，相補エージェントだけで構成される社会の集合行為について考える．
  下面将考察只由互补行为者构成的社会的集体行为。
• Ｐ２：上のＰ１の後，さらに状態空間を再構成し再度Ｑ学習を行う．
  Ｐ２：在上述的Ｐ１之后，再构成状态空间，再一次进行Ｑ学习。