澡的日文

• そして「食事」や「入浴」など基本的日常活動を含めた２０項目の楽しいと思うことのリストを独自に作成し（表１），「とても楽しい」（４点）から「楽しくない」（０点）までの５段階法で質問してスコア化した。
  而且把包含“吃饭”和“洗澡”等基本日常活动的，并且认为是快乐的２０个项目独自制作成一览表（表１），从“非常快乐”（４分）到“不快乐”（０分）用５阶段法进行了提问评分。
• レジオネラ属菌の基準値は１０ＣＦＵ／１００ｍｌ未満であるが，検出時の対応は，人がエアロゾルを直接吸入の恐れがある浴場水やシャワーの場合は直ちに清掃，滅菌など菌数減少の実施が大切である。
  军团菌的基准值虽然不到１０ＣＦＵ／１００ｍｌ，但对于人有可能直接吸入悬浮物的场合、即澡堂水、淋浴水等，检查出军团菌时，作为对策、通过直接进行清扫、杀菌，减少细菌数量是非常重要的措施。
• 食事動作，移乗動作，整容，トイレ動作，入浴，移動，階段昇降，更衣，排便の管理，排尿の管理の１０項目を，それぞれの自立度に応じて５，１０，１５点を配点し，その総計を１００点満点として評価した。
  按照各自的自主性程度，将共计１０项的行为吃饭行为、改乘行为、整容、上厕所行为、洗澡、移动、台阶升降、更衣、排便的管理、排尿的管理分别设定为５、１０、１５分，以总计１００分作为满分进行了评价。
• 格フレーム特徴度の上位の格フレームには「風呂の洗濯に使う」「風呂の水を使う」といった水の再利用に関する意見から「こまめに水道を止める」「タンクにペットボトルを入れる」といった水の節約に関する意見まで幅広く見られる．
  位于特色度前列的格框架中，可以看到范围很广的内容：从“用洗澡水清洗”、“洗澡水再利用”等关于水的再利用的意见，到“防止水龙头滴水”、“将瓶中剩水装入容器”等关于水节约的意见。
• 格フレーム特徴度の上位の格フレームには「風呂の洗濯に使う」「風呂の水を使う」といった水の再利用に関する意見から「こまめに水道を止める」「タンクにペットボトルを入れる」といった水の節約に関する意見まで幅広く見られる．
  位于特色度前列的格框架中，可以看到范围很广的内容：从“用洗澡水清洗”、“洗澡水再利用”等关于水的再利用的意见，到“防止水龙头滴水”、“将瓶中剩水装入容器”等关于水节约的意见。
• 本人は清潔好きで入浴ニーズが高かったが，ＮＩＰＰＶを外さなければならず，無理と考えていたが，ＮＩＰＰＶの取り扱いと呼吸が悪化した場合の対処法についてスタッフ，本人，家族で十分話し合い，思い切って入浴を実行した。
  本人很爱干净，对入浴的需求很高，所以必须要取下ＮＩＰＰＶ，虽然认为这是很为难的事，但是有关取下ＮＩＰＰＶ后呼吸恶化时的应对方法，如果医护人员、本人、家属能充分地协商，也可以大胆的让她洗澡。
• 客観的睡眠の質の指標である夜間睡眠効率が改善している３名は，オムツの導入や，夜中の入浴の習慣化等，睡眠障害に対して対策を講じており，これにより夜間の睡眠障害が改善した可能性が考えられることから，個々の症状の経過にあわせて理学療法が介入できる可能性が示唆された。
  作为客观的睡眠质量指标的夜间睡眠效率得到改善的３人，采取了尿布、习惯夜间洗澡等应对睡眠障碍的对策，考虑这些可能会改善夜间睡眠障碍，因此提示可根据每个患者的症状变化过程采用理学疗法。
• Ｔｉｍｅ　ｓｔｕｄｙにより得られた結果を，全利用時間，理学療法士（Ｐｈｙｓｉｃａｌ　Ｔｈｅｒａｐｉｓｔ：ＰＴ）介入?自主練習時間，他職種介入時間（ＰＴを除いたリハビリスタッフの介入），余暇時間（読書，クイズ，オセロなど），生活活動時間（昼食，入浴など），その他（朝会，レクリエーション，帰りの会など），休息時間の７項目に分類した。
  把根据Ｔｉｍｅ　ｓｔｕｄｙ得到的结果分类为７项：全部利用时间、理疗师（Ｐｈｙｓｉｃａｌ　Ｔｈｅｒａｐｉｓｔ：ＰＴ）治疗或自主练习时间、其他职业治疗时间（除去ＰＴ康复工作者的治疗）、休闲时间（读书、智力竞赛、奥赛罗游戏等）、日常生活时间（午饭、洗澡等）、其他（早会、娱乐、归来会议等）、休息时间。
• 結果：このグループの患者は、Ｃｏｌｕｍｂｉａｎパーキンソン病評価表よりの平均得点は５０．５４５±３．０１３であり，最低得点は４８点で，最高得点は６１点である，その中筋固縮、動作緩徐と歩行障害の得点は相対的に高かった；患者のＭｃＤｏｗｅｌｌパーキンソン障害指数評価の平均得点は７３．２７３±１３．５０６で，最低５８点で，最高は８４点であるが，その中、歩行、入浴、トイレ、書字の得点が高かった。
  结果：本组患者的Ｃｏｌｕｍｂｉａｎ帕金森病评估量表平均得分为５０．５４５±３．０１３，最低为４８分，最高为６１分，其中僵直、动作缓慢和步态紊乱相对得分较高；患者的ＭｃＤｏｗｅｌｌ帕金森病残疾指数量表平均得分为７３．２７３±１３．５０６，最低为５８分，最高为８４分，其中行走、如厕、洗澡、书写、上下楼梯等项相对得分较高。