电子公告板的日文

• また，逆にＷＷＷを利用した掲示板に他人を誹謗中傷する文章を掲載するなど，利用者がインターネットの匿名性を悪用して問題を引き起こすこともありうる．
  此外，像用户通过ＷＷＷ在电子公告板上登载诽谤中伤他人等，这种滥用因特网的匿名性引起的问题也有发生。
• ＩＳ―Ｂｏａｒｄは電子掲示板上に発言されたトピックの中から学生間で共有すべき情報を自動抽出し，通常のトピックの一覧とは別にこれを表示させる．
  ＩＳ―Ｂｏａｒｄ从电子公告板上发表的话题中自动提取出应该在学生间共享的信息，与普通的话题一览区别表示。
• こうした問題の中で，学生の積極的な参加を促すという問題に対しては，電子掲示板に投票機能をつけ，学生からの発言数を増やすという試み３）を提案してきた．
  对于促使学生积极参加这个问题，我们建议尝试给电子公告板附上投票功能，从而增加学生的发言数３）。
• 以上の分析結果より，電子掲示板上の発言の中から，上述した特徴を利用することによって，学習者にとって共有すべき情報を自動的に抽出することが可能であることが判明した．
  以上的分析结果表明，通过利用上述特征，可以从电子公告板的发言中自动提取出学员应该共享的信息。
• 利用者は通常の電子掲示板システムと同様に，自分の意見や質問を発言し，他の利用者がその発言を閲覧し，その発言に対して意見を述べたり，回答したりすることができる．
  与普通的电子公告板系统相同，使用者发表自己的意见和提问，其他使用者浏览其发言，并对其发言发表意见或进行回答。
• 本稿で提案するＰＯＣｃａｓｔｅｒは電子掲示板形式で書かれた一人の意見文を，複数話者による会話表現へと変換する情報提供エージェントシステムである．
  本文提议的ＰＯＣｃａｓｔｅｒ是这样的一个信息代理系统：把以电子公告板形式书写的个人意见的句子，转换成由两个以上谈话者参与的谈话形式。
• 本稿では電子掲示板形式の発言文を会話表現へ自動変換する手法を提案し，メインキャスターエージェントとアナウンサーエージェントの会話を用いた情報提供方式を実現した．
  本文提议了以电子公告板形式的留言自动转换成对话表达的方法，使用主要报道员主体和播报员主体的对话实现了信息提供的方式。
• ３章で述べたように，学習者にとって共有すべき情報の特徴に注目することにより，電子掲示板上で発言されたトピックの中から共有すべき情報を自動的に抽出することが可能であると考えられる．
  如第３章中所述，通过关注学员应该共享的信息的特征，可以从电子公告板上发布的话题中提取出应共享信息。
• 教員によって，各電子掲示板のトピックの中から情報提示型，質疑応答型の共有すべき情報を抽出し，共有すべき情報の抽出ルールによって自動抽出した結果と比較した．
  教员从各电子公告板的话题中提取出信息提示型、提问回答型的应共享信息，并将其与用应共享信息的提取规则自动提取的结果进行了比较。
• また通常の電子掲示板システムにおいては，発言した順番ごとに発言タイトル，発言者，日付情報などの一覧をツリー化し，発言内容とは別枠に表示させるのが一般的である．
  另外，在普通的电子公告板系统中，通常是按发言顺序将发言标题、发言人、附日期信息等做成树形的一览，而发言内容显示在别的框框中。