问的日文

• それは要件（３）で述べた予測データベースのサイズに関する問題である．
  那就是要素（３）中所说的关于预测数据库的大小的问题。
• この境界問題によって，誤認識，未抽出など認識結果に影響を与える．
  这个边界问题也给错误认识、未提取等等认识结果带来了影响。
• はじめに評価者である２名の教員が担当したテーマの試験問題を作成した。
  首先，作为评价者的２名教师制作所负责题目的考卷问题。
• アンケート結果からみえた課題は，教育学でいう情意領域にあてはまった。
  从问卷调查的结果发现的问题属于教育学所谓的情感领域。
• アンケート結果からみえた課題は，教育学でいう情意領域にあてはまった。
  从问卷调查的结果发现的问题属于教育学所谓的情感领域。
• 発がん物質と化学物質の人に対するリスク評価?過去と現状の諸問題?
  致癌物质和化学物质对人的风险评价－过去和现状的各种问题－
• なお，管理上の問題点については，本章では議論せず５．４節で述べる．
  关于管理上的问题点，本章不加以讨论，将在５．４节说明。
• この人に聞く脚光を浴びる再生可能エネルギースコットランドの開発と政策
  询问这个人　正崭露头角的可再生能源苏格兰的开发和政策
• 本文はこの問題について関連文献をまとめし、そして関連する啓発を提出した。
  本文就此问题将有关文献加以总结并提出相关的启示．
• ．「質疑応答型」のトピック表明された疑問に対して答えられる人が回答する．
  “提问回答型”话题能够回答提出问题的人进行回答。