(=教书 shū )(知識や技能を)教える,教授する.教師になる.
教 (Ⅱ)に同じ. 『異読』【教 jiāo 】 【熟語】罢 bà 教,吃教...学 (1)学ぶ.習う.見習う.学習する. 学文化/読み書きを習う. 学技术...临床教学 りんしょうのしんりょうじょ微型教学机 マイクロチュータ教学大纲 jiao4xue2da4gang1 教育指导要纲教学帮助 インストラクションえんじょインストラクション援助教学技术 インストラクション技術インストラクションぎじゅつ教学机械 ティーチングマシンきょういくきかい教学相长 〈成〉教えることによって生徒だけでなく先生も向上すること.教学程序 ティーチングプログラム教学设计 インストラクショナルデザイン教学项目 きょうじゅこうもく电化教学 視聴覚教育.録音?テレビ?LLなどを利用して授業をすること.直接教学法 ダイレクトメソッド程控教学 プログラム教育プログラムきょういく观摩教学 さんかんけんがく 参 観 見 学视听教学 shi4ting1jiao4xue2 视听觉教育启发启发教学 はっけんてききょういく探试探试教学 はっけんてききょういく教学用分析仪 ティーチングアナライザ智能教学系统 インテリジェントきょういくシステムインテリジェント教育システム注入式教学法 zhu4ru4shi4jiao4xue2fa3 诘めこみ教育用问答法教学 にキリスト教の教理を問答式で教えるに厳重に問いただす犹太儿童宗教学校 ヘデル计算机管理教学 けいさんきかんりきょういく
教授者の説明が最も重視され,それに対する学習者の反応も重視される.教学 者的说明最被重视,与此相对的学习者的反应也被重视。 本校は人体解剖学など4科目にてダブルランゲージ教学 を行った。 我校随后在人体解剖学等4门医学基础课采用双语教学授课方式. 本校は人体解剖学など4科目にてダブルランゲージ教学を行った。 我校随后在人体解剖学等4门医学基础课采用双语教学 授课方式. 対象は1クラス38名,授業単元は「人体」の計15時限である。 对象是1班的38名学生,教学 单元是[人体]总计15个课时。 環境物質科学専攻の概要,カリキュラム,研究体制について紹介した。 介绍了环境物质科学专业的概要、课程教学 计划和研究体系。 表1に大学の学務による1年に対する授業満足度調査の結果を示す。 表1显示的是根据大学教务科对1年级教学 满意度调査的结果。 さらに,高三「生物IB」の授業で,この教示を用いた実践例を紹介した。 再有,介绍高三“生物IB”课程上应用此教学 方法的实例。 農業技術普及教育の特徴、教育の原則、農民の学習特徴について詳説した。 阐述了农技推广教育的特点、教学 原则以及农民学习的特性。 図10は評価観点として「授業形式」を選択した場合の出力結果である. 图10是作为评价观点选择“教学 形式”时的输出结果。 中等教育学校における普通教科「情報」のカリキュラムと授業実践 中等教育学校中的普通课程[信息]课程的教学 计划和课程实践
教学的英语 :教学 teach school; teach 教学的法语 :名 1.enseignement~大纲programme d'enseignement. 2.enseignement et études~相长l'enseignement du professeur et les études des élèves progressent conjointement./les enseignants et les étudiants s'instruisent ...教学的韩语 :교수법教学的俄语 :I [jiāoxué] см. 教书 II [jiàoxué] обучение, преподавание; учебный 教学大纲 [jiàoxué dàgāng] — учебная программа; программа обучения教学什么意思 :jiāo xué 教书。另见jiàoxué。 ◆ 教学 jiàoxué 教师把知识、技能传授给学生的过程。另见jiāo∥xué。教学の英語 :教学 きょうがく education and learning