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任教的日文

音标:[ rènjiào ]  发音:  
"任教"の意味"任教"的汉语解释用"任教"造句

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  • 教員を務める.教員になる.
    她在中学任教/彼女は中学校の先生をしている.

例句与用法

  • 1956年に北京に転属し、衛生部に属する衛生幹部研修学院で教員を務めた。
    1956年调到北京,在卫生部直属卫生干部进修学院任教
  • 一方,担任教員へのサービスの中核は,成績を含めた学生情報の処理と閲覧機能である。
    一方面,面向班主任的服务中心则为包括学生成绩在内的学生信息的处理及阅览功能。
  • 閲覧希望者や新任教員のためには,図解入りの「オンライン閲覧設定マニュアル」を作成して配布した。
    由于阅览者和新来教员的缘故,制作和分发具有图解说明的[联机阅览设定指南]。
  • そのためには,ジュニア?ファカルティーのうちに,困難なNIHの個人研究費を獲得して実力を示すことでした。
    因此,在初任教员中,获得了难以得到的NIH个人研究经费显示出了实力。
  • 1960年に唐山鉄道学院(現在の西南交通大学)から卒業後、長沙鉄道学院の教師として分配された。
    1960年唐山铁道学院(现西南交通大学)大学毕业后,被分配到长沙铁道学院任教
  • 任教師および児童36名を対象とし,1グループ5 ̄6名の6グループを構成し,2グループずつ計3回の競争を行った.
    将班主任及36名儿童作为对象,一个组5~6名由6个组构成,每两个组进行三次竞争。
  • 任教師および児童34名を対象とし,1グループ5 ̄6名の6グループで構成され,2グループずつ計3回の競争を行った.
    以班主任及34名儿童为对象,一个组5~6名由6个组构成,每两个组进行三次竞争。
  • 任教師および児童28名を対象とし,1グループ4 ̄5名の6グループを構成し,2グループずつ計3回の競争を行った.
    将班主任及28名儿童作为对象,一个组4~5名由6个组构成,每两个组进行三次竞争。
  • 私がここで紹介したいもう一人の大切な方は,パパーの後に主任教授になられた,優れたサイエンティストでいらっしゃったドクター?ナイです。
    在这里我还想要介绍的另一个重要人物是在Papper之后担任主任教授的优秀的科学家Dr.Ngai。
  • 私がここで紹介したいもう一人の大切な方は,パパーの後に主任教授になられた,優れたサイエンティストでいらっしゃったドクター?ナイです。
    在这里我还想要介绍的另一个重要人物是在Papper之后担任主任教授的优秀的科学家Dr.Ngai。
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用"任教"造句  

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