学衔造句
例句与造句
- 文章利用功能语言学衔接理论，分析了语法衔接手段在口语语篇中的作用，并结合实例阐述了语法衔接手段对训练学生英语听力的积极作用。
- 聘请或晋升时，可优先考虑拥有海内外公教专上学院之神哲学宗教学圣经要理教授礼仪或有关学科的学衔的人士并兼顾其信仰生活的实践。
- 本研究在文献综述的基础上，对高、初中物理教学采用调查法、观察法和比较研究法，考察教材、教师的教学以及学生的学习对高、初中物理教学衔接的影响。
- 为此，笔者根据新时代对教育的要求在这一方面作了如下研究：为了探讨影响教学衔接的因素，本文从初、高中两个阶段对教学现状作了调查，发现影响教学衔接的因素主要在于以下几点：一，无论是初中还是高中，都有一些教师，他们的衔接意识淡薄，教学观念落后。
- 高、初中物理教学衔接问题受多种因素的影响，充分认识影响高、初中物理教学衔接问题的因素，以及在各种影响作用下，学生的物理学习发生了什么不同，有助于提供物理教学改革的新视野，扩展对物理课程改革的理解。
- 用学衔造句挺难的，这是一个万能造句的方法
- 经过一年的教学实验研究，实验班的学生学习化学的兴趣和学习成绩都有了大幅度的提高，分析问题、解决问题的能力也有了很大进步，笔者的教学能力有了很大的提高，对初高中教学衔接有了更深的理解和体会。
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