我的日文

〔人称代詞〕
（1）（自分のことをさしていう）私.ぼく.おれ.
我不认识他／私は彼を知りません.
晚上你来找我吧／晩にぼくのところへ来てください.
+更多解释...我是一个学生／私は学生です.
我在学校学日文／私は学校で日本語を勉強しています.
（a）所有を表すときは後に“的”をつける.
我的自行车／私の自転車.
这本书是我的还是你的?／この本はぼくのか,それとも君のか.
〔親族や親密な間柄の人の名称の前に用いるとき,話し言葉では通常“的”をつけない〕
我哥哥／私の兄.
我邻居 línjū ／私の隣人.
我同学／私の学校友達.
〔“家、家里”および方位詞の前にはふつう“的”をつけない.このうち“这里、那里”の前には“的”がつくことはない〕
你走过我家怎么不进来坐坐?／うちの前を通りながらどうして寄っていかなかったのか.
我这里很安静／私のところは静かですよ.
我那儿还有没用完的纸,回头给你送来／私のところにはまだ使い残しの紙があるから,あとで届けてあげましょう.
我背后那个人老咳嗽 késou ／私の後ろの人はせきばかりする.
〔“这（那）”＋数量詞の前には“的”をつけない〕
我这个玩意儿是花了一个星期工夫才做好 zuòhǎo 的／（私の）これは1週間もかかってやっと作り上げたんだ.
我那点本事你还不知道!／私の腕前なんて知れたものじゃないですか.
我那两个妹妹真够我操心的／私のあの二人の妹はまったく世話が焼けるよ.

• 我 (佛教):    我
• 我，机器人:    われはロボット
• 我、ミャンマーを愛さん:    世界不灭

例句与用法

更多例句：  下一页

1. このとき，（ａ，Ｇ）はθによって（ａθ，Ｇ）に特殊化されるという．
   这个时候，我们称（ａ，Ｇ）通过θ被特定化为（ａθ，Ｇ）。
2. 従来，この２つの病態は，ひとまとめにして解離性動脈瘤とされてきている。
   以前，我们一直都将这２种病情一起概括为夹层动脉瘤。
3. このような手法は，総称してノンフォトリアリスティックレンダリングと呼ばれる１）．
   我们将这些方法统称为非写实图片绘制１）。
4. 我々はこの問題についてネットワークの振舞いを分析することにより推測を行った．
   针对这一问题，我们通过分析网络变化进行推测。
5. 我々はこの問題についてネットワークの振舞いを分析することにより推測を行った．
   针对这一问题，我们通过分析网络变化进行推测。