numerator中文是什么意思

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用"numerator"造句"numerator"怎么读"numerator" in a sentence"numerator"的同义词

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n.
1.【数学】(分数的)分子。
2.计算者。
3.计数器[管]；示号器，回转号码机。

"numerator polynomials" 中文翻译 : 分子多项式
"numerator register" 中文翻译 : 分子寄存器被除数寄存器
"partial numerator" 中文翻译 : 偏分子
"proportion numerator" 中文翻译 : 比例分子
"numerator for sequential studies" 中文翻译 : 逐步分析用置数器
"stable infra-red emitting numerator" 中文翻译 : 稳定红外线发射计数器
"numeraton system" 中文翻译 : 数制
"numeration table" 中文翻译 : 数字表
"numeration system" 中文翻译 : 记数系统; 记数制; 数系
"numeri" 中文翻译 : 滑
"numeration representation system" 中文翻译 : 记数制
"numerian" 中文翻译 : 努梅里安
"numeration of leukocyte" 中文翻译 : 白细胞计数

例句与用法

One can show that the discriminant of the numerator is positive .
人们可以证明分子的判别式为正。
the pressures of the products end up in the numerator of .
产物的压力位于分式的分子上。
As a result, the denominator and numerator should be about equal if the null hypothesis is true .
因此，如果无效假设为真，那么分母和分子应该差不多相等。
Each pair represents a fraction ; the first integer is the numerator and the second integer is the denominator
每一对都表示一个分数；第一个整数是分子，第二个整数是分母。
Any company that hopes to stay relevant in a topsy - turvy world has no choice but to grow the numerator
在眼花缭乱的世界,希望占有一席地位的任何公司,没有选择,只有扩大分子
Each pair represents a fraction , the first integer being the numerator and the second integer being the denominator
每一对都表示一个分数，第一个整数是分子，第二个整数是分母。
The pair of integers represents a fraction , the first integer being the numerator , and the second integer being the denominator
类的新实例。此整数对表示一个分数，第一个整数为分子，第二个整数为分母。
When the numerator and the denominator of the ratio both decrease by the same absolute amount , the arithmetic , of course , works to reduce the ratio
当分子与分母均按相同的绝对数额减少时，得出的百分比自然会下降。
With estimating the numerator of the new simo model transfer function first and the common denominator later , the parameter estimation of the original siso model is obtained
再估计出这个新的单输入多输出系统的传递函数，最后得到原单输入单输出系统的模型参数。
Teaching aids : to know the essence of fractions ; to know denominator , numerator , the units of fraction , to know the essence of the whole ; train their espial ability and abstract epitome ability
教学目标：使学生正确理解分数的意义，理解分母、分子、分数单位、单位“ 1 ”的意义；培养学生观察能力和抽象概括能力。