定型角色的俄文

• 圣文森特和格林纳丁斯政府注意到了消除基于男女陈规定型角色的歧视和做法的重要性。
  Правительство Сент-Винсента и Гренадин отмечает важность устранения предрассудков и видов практики, основанных на стереотипных представлениях о роли мужчин и женщин.
• 委员会呼吁缔约国采取旨在改变广为接受的男女定型角色的全面措施，并对之进行监测。
  Он настоятельно призывает государство-участник обеспечить принятие и отслеживать осуществление всеобъемлющих мер по изменению широко распространенных стереотипов о роли мужчин и женщин.
• 但是，所有的这种机构和方案都强调妇女、家庭和儿童的角色，致使定型角色永久化。
  Вместе с тем все такие органы и программы подчеркивают роль женщин, семьи и детей, что способствует закреплению стереотипного отношения к ним в обществе.
• 如《战略计划》所概述的，教育部正在评估学校课程，包括用来避免性别定型角色的材料和资源。
  Это влечет за собой необходимость пересмотра школьной программы.
• 性教育必须促进修改分配给男性和女性的陈规定型角色，以便能够实现人与人之间的真正平等。
  Для достижения реального равенства между мужчинами и женщинами необходимо, чтобы сексуальное просвещение способствовало пересмотру стереотипных представлений о роли мужчин и женщин.
• 在所有情况下，妇女(和女童)被认为低于男子(和男童)，从属于社会中的陈规定型角色。
  При любых обстоятельствах считается, что женщины (и девочки) стоят ниже по положению, чем представители мужского пола, и им отведены стереотипные роли в обществе.
• 委员会吁请该缔约国实施综合措施，特别是在农村这样做，促成改变公认的男女定型角色。
  Комитет призывает государство-участник осуществить, в частности в сельских районах, комплексные меры, направленные на то, чтобы изменить широко распространенные стереотипные представления о роли мужчин и женщин.
• 委员会吁请该缔约国实施综合措施，特别是在农村这样做，促成改变公认的男女定型角色。
  Комитет призывает государство-участника осуществить, в частности в сельских районах, комплексные меры, направленные на то, чтобы изменить широко распространенные стереотипные представления о роли мужчин и женщин.
• 如果自学龄前开始就实施真正的性别平等教育政策，二十年内，男女定型角色就将不复存在了。
  Если стратегия гендерного просвещения будет проводиться в жизнь начиная с детских дошкольных учреждений, то через 20 лет гендерные стереотипы прекратят свое существование.
• 委员会仍深为关切的是将妇女描绘为性玩物以及男女在家庭和社会中的陈规定型角色和责任。
  Комитет попрежнему глубоко обеспокоен изображением женщин в качестве сексуальных объектов и стереотипными взглядами на роль и обязанности мужчин и женщин в семье и в обществе.