大学国际化造句

• 至诚书院忠实地围绕汕头大学国际化和精细化特色人才培养目标，以书院为平台，为学生在校健康成长提供更好的服务，更有力的支持，推动大学从单纯的“专业培养”向具备社会适应能力的“全人教育”转变，培养具有国际竞争力的“有志、有识、有恒、有为”人才。
• 北京大学深圳研究生院（英文简称PKUSZ）是经教育部批准于2001年4月批准成立，是北京大学与深圳市政府合作创办的、以全日制研究生教育为主的办学实体、以全日制研究生教育为主的高等教育机构，是坐落在深圳的北京大学国际化校区，是北京大学创建世界一流大学的重要组成部分。
• 西南交通大学MB目始终以“培养学习型的职业经理人、培养具有国际视野的企业家”为宗旨，注重师资队伍的建设和理论与实践的有机结合，为MBA学员提供精湛的理论指导、精彩的案例分析、丰富的实践活动，培养出了一大批优秀的中国职场MBA精英，努力打造西南交通大学国际化的MBA品牌形象。
• 协会希望能够推动我校学生与国际知名高校学生间的交流，加速浙江大学国际化进程，加快创造世界一流大学的步伐，推进大学教育国际化，提高我校大学生的综合素质，加强我校本科学生的国际交流，培养具有国际视野和国际竞争力的高素质人才，以达到“传承求是精神，开拓国际视野”的目的。
• 在新的形势下，国际教育学院将不断完善学院的管理体制，落实管理职能，实施国际合作办学；在专业和层次上的不断提升，发展多元文化；广开资源渠道招收海外留学生，提供汉语言文化的教学资源和服务，搭建起东华理工大学与国外高校等机构联系和交流的桥梁,使国际教育学院成为东华理工大学国际化的对外窗口。
• 中澳学院成立于2009年，是中国矿业大学与澳大利亚阿德莱德大学、昆士兰大学、西澳大学、新南威尔士大学、斯威本科技大学、格里菲斯大学、拉筹伯大学、迪肯大学等8所著名澳洲高校合作成立的中国矿业大学第一所国际化学院，开启了中国矿业大学国际化办学的新篇章，是中国矿业大学借鉴澳洲先进教育理念、引进澳洲优质教育资源、实施教育国际化改革的重要举措。
• 《中国大学国际化评价及其机制研究》拟针对中国大学在国际化过程中，大学国际化动力机制不明晰、大学国际化界定概念模棱两可、大学国际化影响因素不清楚、大学国际化的程度无标准以及大学罔际化协调发展途径与策略尚处于摸索阶段等问题，采用熵理论以及模糊理论，剖析大学国际化动力系统机理，对中国大学国际化投人风险以及中国大学国际化程度进行评价分析，并提出中国大学国际化可持续协调发展策略。