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近几年来，随着地震勘探装备和技术的改进，野外资料采集技术有了新的进展，主要表现为多种震源联合激发方法(井炮和大吨位可控震源) ，基于地表条件及表层调查基础上的激发选点方法，小道距、长排列、高覆盖接收方法，基于模型的“分段、分线、分区”观测系统目标设计方法等，取得了显著的勘探效果。为了使山前地震勘探方法研究具有系统性和攻关性，通过本文对复杂山前复杂构造带地震勘探的野外采集技术进行攻关研究，进行了大量具有针对性的试验，总结出了一套山前复杂构造带野外施工方法，最终达到了搞清复杂山前复杂构造带山前复杂构造带构造特征的目的。
数学目标教学及其评价赖以建立的思想是“全体学生观”和“素质教育观” ，依据学科教学的目的性，紧紧围绕明确具体的数学教学目标设计教学，用目标定向、反馈来调节教学，促进教学方法改革，体现了当前我国教育的发展性功能。
教学设计问题的研究始于二十世纪六十年代，国内外专家针对教学设计的一般原理和方法进行研究和探索，包括：教学设计的概念、教学设计的理论基础、教学目标设计、教学策略设计、教学设计的模式、教学评价设计等；教学设计与传统备课是有区别的。
本文主要将物理规划等先进的多目标优化方法和神经网络( ann ) 、模糊技术、交互式技术相结合，提出了新的更有效的多目标优化方法：提出了模糊物理规划方法，能够更有效地处理工程多目标设计问题中的模糊不确定性；提出了基于神经网络的交互式物理规划方法，适用于大规模复杂工程多目标设计问题；以模型参数向量概念和设计者偏好结构的ann模型为基础，提出了智能交互式多目标设计方法( mom ) ，为中小型多目标优化问题给出了一个完善、有效的解决方案。
在本文中，建立了被动控制起落架缓冲系统数学模型和仿真模型，并通过落震试验对该模型进行参数校验；以合适的功量图为控制目标设计出两种半主动简单控制律，建立了半主动控制起落架缓冲器数学模型和仿真模型；通过数字仿真对这两种控制方法进行了比较，认为半主动控制较被动控制有很大的优越性。
论文以中国工商银行江苏省分行为研究对象，首先阐述了江苏省工行实施客户关系管理系统的必要性和紧迫性，通过对江苏省工行金融电子化建设的过程和现状的分析，采用系统工程的方法，从需求分析、目标设计、功能设计、系统结构设计等方面对江苏省客户关系管理系统的实施方案进行了全面而系统的研究，并在此基础上对整个系统实施的投入产出以及实施的风险进行了分析。
根据山前带的地震地质条件特点，本文主要研究了以下几个方面的内容： 1 、对以往山前带地震攻关成果开展调研工作，分析研究在山地山前复杂构造带所采用的地震勘探采集技术的适用性； 2 、研究基于地震地质模型的复杂构造带观测系统目标设计方法：如何建立复杂构造带的表层、深层地震地质模型，利用正演分析目标区的观测系统；针对逆掩推覆体构造，如何分区分段有针对性设计观测系统等； 3 、针对复杂地表条件的山地山前带，如何选择激发方式、参数，如何优选激发、接收环境，如何保证不同激发方式的资料能正常拼接； 4 、山前带巨厚砾石区的表层结构调查技术及静校正方法研究。
对目标设计、系统开发背景、开发和运行环境选择、系统功能分析、系统功能模块设计、数据库需求分析、数据库概念结构设计、数据库逻辑结构设计、数据库结构实现、各个功能模块的创建、系统功能实现等各个过程进行了详细的描述。
论文讨论了渠道结构设计的影响因素，根据公司渠道目标设计了备选渠道结构方案，提出了渠道选择原则与方法，并以量化打分形式论证选择了“公司办事处区域代理商零售商”模式的渠道方案，提出渠道成员选择原则、标准与方法，给出零售商与区域代理商的选择建议。
信息化教学方式的选择要符合教学的目的，为达到不同的教学目的，其教学方式也会有所不同;各门学科的特点不同，适合各学科的信息化教学方式会有所区别;要切合学习的内容，不同的学习内容也会对信息化教学方式有不同的要求;要切合学生的年龄特征、学业基础水平等的实际;要切合学校自身的条件，包括资源状况、经济能力、师生技能、使用环境等实际。信息化教学设计的一般程序主要包括学习者分析、学习阶段目标设计、学习任务与问题设计、学习过程设计、学习资源设计、学习环境设计、学习评价量规设计、评价修订八个步骤。
用目标设计造句挺难的，這是一个万能造句的方法
第三，提出了确定生物学教学目标的方法，该部分论述涉及生物学教学目标设计的方法论，注重将中学生物学科体系和中学生的认知规律及能力体系等有机融合在了一起。
复合材料层合板设计是一个涉及因素较多的多目标优化问题，由于多目标设计问题本身的特点? ?各个优化目标之间经常是相互制约的，在绝大多数情况下无法找到遗传算法及其在复合材料层合板设计中的应用研究满足所有优化目标的最优解，因此本文在常用的线性加权法的基础上，针对定系数加权法的不足，把权系数作为优化变量参与优化过程，提出了变系数的线性加权法。
程序一般由学习者分析刀二始，教师要逐步引导学生对自己的学习风格、现有基础与水平、兴趣爱好作一个清楚的了解与分析。然后根据学生的特点制定学习目标，根据目标设计真实的任务与有针对性的问题。
本文从煤炭城市的基本特征和发展困境出发，借鉴国内外资源型城市产业结构调整的理论研究成果，结合鸡西市的实际情况，剖析了产业结构存在的问题，研究探讨了关于鸡西市产业结构调整的基本方向、调整的目标设计和对策建议等问题。
就第二个问题，本文针对战略性信息技术外包中的不可验证性的目标引入关系合同，以此作为战略性信息技术外包中战略合作伙伴关系的合同基础，并且运用具有一般性的关系合同模型讨论了企业目标设计与服务商虚报成本行为的关系，提出了相应的外包目标设计策略。