收听的日文

• さらに，契約情報がイベント型で送信されるため契約情報チャネルの受信拒否により解約後も視聴を継続する可能性が生じる．
  而且，以活动型发送契约信息，通过契约信息频道的接收否决，即使在节约后仍可以继续收听。
• そのため，入力直前にＣＤを聴かせても，さびの手前２小節間のリズムが分からなかったという感想が，実験後に数名から寄せられた．
  就算在输入之前收听ＣＤ，但实验后数名对其的感想是连最前面２小节的韵律都不知道。
• 本研究では視聴時間を曜日によらず一律平均５分と考えて，各契約者に対して１時間あたりの送信頻度を表６のように設定した．
  本研究认为收听时间不按星期计，一律平均为５分钟，对于各契约者，如表６所示设定为１小时左右的发送频率。
• 聴取の被験者として，著者らが所属する大学院大学の学生１２名と国立大学の教育学部で音楽を専攻する学生８名を採用した．
  作为收听的体验者是从笔者们所属大学院大学的学生中选定了１２名和国立大学的教育学部的音乐专业学生中选用了８名。
• 上記の頻度であると（１日５分の視聴時間を仮定すれば）最初の２カ月経過時点で，視聴し続けられるのは１０万件に２件程度である☆．
  如果是上述的频率，在（假定１天为５分钟的收听时间）最初过去的两个月里，可以继续收听１０万件中的２件左右☆。
• 上記の頻度であると（１日５分の視聴時間を仮定すれば）最初の２カ月経過時点で，視聴し続けられるのは１０万件に２件程度である☆．
  如果是上述的频率，在（假定１天为５分钟的收听时间）最初过去的两个月里，可以继续收听１０万件中的２件左右☆。
• モバイル放送では常時受信が仮定できないことから，車載ラジオの平均視聴時間しか限定受信チャネルを受信できないという前提で検討した．
  移动式广播就是以因为其不能稳定接收，所以车载收音机的平均收听时间只能接收限定接收频道为前提来进行研究的。
• また，ピアノ熟達者が作成した演奏データを用いた聴取による比較実験では，リアルタイム入力に対して遜色ない音楽表情の演奏を実現できることが分かった．
  使用钢琴熟练者作成的演奏数据，来收听进行比较实验，实时输入可以实现不逊色的音乐表情的演奏。
• ?今回はキャンパスＬＡＮにおいて実験を行ったが，今後広域での聴取実験を行い，実際のインターネット放送に近い環境での運用における知見を得たい．
  此次在校园ＬＡＮ中进行的实验，今后将进行更大范围收听实验。获得更加靠近实际网络广播运用的知识。
• これらは，ハードディスク等に蓄積されている楽曲を計算機上のメディアプレーヤで聴く場合にも基本的に同じであるが，再生位置スライダが用意されることがある．
  这些和用电脑上的媒体播放器收听储存在硬盘上的乐曲基本相同，可以准备好播放位置的曲线。