主题的日文

• ここではＢレベルの正解判定（主題ではないものも含む）の結果を用いた
  在这里使用Ｂ层面的正确判断（包含不是主题的存在）的结果。
• では，コで指し示される談話主題はどのような条件によって決定されるのであろうか
  那么，コ所指示的对话主题由什么样的条件决定呢。
• 講義テーマは，電気工学科卒業後の就職先を強く意識したものとなっている。
  课程主题强烈意识到了电气工学系学生毕业后的就业单位。
• 「述べ立て」のムードの文においては，基本的にどんな人称も主題にできる
  在“叙述”语气的句子中，基本上任何人称都可以作为主题。
• あらかじめテーマを決めて観察し，プログラムの最後にはデータをまとめる。
  事先决定主题后再进行观察，在完成方案的最后汇总数据。
• 一方コ系列の場合は，先行詞が談話主題として保持されている間は使用可能である
  另一方面，在将先行词作为对话主题时可以使用コ类。
• トピックと対応付けされたセクションでは，パラグラフに対して役割タグが付与される．
  与主题相对应的章节下，对段落附加角色标记。
• 発表と討論のテーマは被験者の背景を考慮し，以下のものを選んだ．
  发表和讨论的主题考虑了被实验者的背景，选取了以下项目。
• そして＿ｍに含まれる目的のメソッドを示す名前ｍＭに対し引数を送信する．
  然后发送主题给显示包含＿ｍ目地方式的名称ｍＭ。
• 第４回の講義の主題は，“読み手としての“自己”の相対化”を行うことである．
  第４次讲义的主题是将作为读者的自己相对化。