机工的日文

• ビルの省エネルギーを実現するために，渡辺電機工業は省エネルギーや設備管理のための遠隔監視を支援する「ジョイントモジュール」を開発した。
  为了实现大楼的节能，渡边电机工业开发了支援为了节能和设备管理的远距离监视的“接口模块”。
• このような，ｅｘｅｃｖｅを含めた一連のプロセス生成処理の評価として，２台の計算機が動作する環境でのプロセス生成処理を考える．
  对于这种包括ｅｘｅｃｖｅ在内的一系列流程生成处理的评估，可在２台计算机工作的环境中考虑流程的生成处理。
• 「計算機原理教育の有効性に関する検証」とは，計算機の動作原理を知識としてではなく体験として理解できたかを問うものである．
  所谓的“有关计算机原理教育有效性的检验”，是考察是否能将计算机工作原理作为一种体验，而不是作为知识来理解。
• 日本電機工業会のＬＣＡ技術専門委員会で作成したライフサイクルアセスメント（ＬＣＡ）計算手順書の構成と使用法の概要を説明した。
  介绍了日本电机工业会ＬＣＡ技术专业委员会制作的使用周期影响评价（ＬＣＡ）计算程序书的构成和使用方法的概要。
• コンピュータとの高度な関わりとは，プログラミングのように，コンピュータが動作する基本原理に直接触れ，コンピュータを操作し発展させることを指す．
  与计算机的高度相关是指，像编程那样，直接涉及计算机工作的基本原理，以操作和发展计算机为目标的。
• 処理を実行したマシンの仕様は，ＣＰＵがＰｅｎｔｉｕｍＩＩＩ　１．２ＧＨｚ，メモリが２ＧＢであり，このマシンを５台並列に動作させた．
  实施处理的机器的规格是，ＣＰＵ　ＰｅｎｔｉｕｍＩＩＩ　１．２　ＧＨｚ　，储存器２　ＧＢ　，５台这种机器联机工作。
• Ｄ?Ｈの関係式は表計算ソフト（Ｅｘｃｅｌ２０００，Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　Ｃｏ．）のソルバーツールを用いて最小二乗法により求めた。
  Ｄ－Ｈ的关系式是使用表单计算软件（Ｅｘｃｅｌ　２０００，Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　Ｃｏ．）的解算机工具，用最小平方法求出的。
• しかし，我々は，社会的な常識を養うべき小中学校１４）において，学習体験として計算機の動作原理を理解することは非常に重要なことだと考える．
  但是，我们认为，在培养社会常识的中小学校１４）里，让学生把计算机工作原理的理解当作学习体验来进行，是非常重要的。
• 従来の研究１０）ではカメラを間欠的に動作させ，静止時に画像を撮影していたが，本研究ではカメラを滑らかに動作させるためカメラを停止させることはできない．
  原来的研究１０）中间断性地让摄象机工作，在静止时拍摄图象，而本研究为使得摄象机顺利工作而无法终止摄象机。
• 地下の状況が異なるため、電機の作業時の負荷変化が激しく、上行の際消耗する電気エネルギーは恒常ではなく、下行はときにはマイナス効果になったり、変化したりする。
  由于地下的状况不同，电机工作时负荷变化剧烈，上行程时消耗电能且不恒定，下行程时有时做负功，且不断变化。