网球的日文

• この結果，テニスストローク，ゴルフスイングなどのスポーツ映像を題材とした場合，わずか５コマ程度（約１６５　ｍｓ）ずれるだけで，ほとんどの人が映像のズレを違和感としてとらえることが分かった．
  根据结果可知，以网球击球，高尔夫球挥抡球棒等体育影像为题材时，仅仅５个帧（约１６５ｍｓ）的偏差，大多数人就会对影像的不吻合感到不协调
• アプローチ２：タイミング制御による検討図１０の現実の衝突力をみると，やわらかいゴムボールは，硬い硬球テニスボールに比べ，立ち上がりが遅く，荷重変化を表した山のピーク位置が後にずれていることが分かる．
  方法２：基于时机控制的探讨研究若观察图１０的实际碰撞力可发现，与硬式网球相比，柔软的橡皮球启动慢，且表示其载重变化的峰状图形的峰顶位置向后偏移。
• 叙事詩のテニスの試合において，ピート？サンプラスは，劇的な直面（伝説のいずれもサービスゲームに負けなかった）の後で全米オープン準決勝に達するために，アンドレ？アガシを研いだ
  在这场叙事诗般的网球大战中，皮特桑普拉斯为了能够在这场比赛（传说中的两个人都没有在ｓｅｒｖｉｃｅ　ｇａｍｅ中输掉）之后进入全美公开赛四分之一决赛，他对安德鲁阿加西进行了研究。
• 例えば，上記研究［川本０４ａ］で行われたパフォーマンス（誤差）の定量に基づくモーションデータのマイニングという手法は，ゴルフのパッティング［川本０４ｂ］や野球のピッチング，テニスのストロークなど様々なスポーツスキルへの応用が可能である．
  比如，以上记研究［川本０４ａ］所进行的完成量（误差）的定量为依据的动作数据的采掘这一技术，可以应用在高尔夫的击球［川本０４ｂ］和棒球的投球，网球的击球等各种运动技巧中。
• ここまでは主として，ノズルを上に向け下方向からの衝突感覚を与えるカッパたたきを中心に述べたが，たとえばノズルを横向きに設置して，横方向への物体との衝突感覚を提示することにより，テニスやゴルフなどのアミューズメント分野への適用も検討している．
  到此为止主要以喷嘴朝上、从下方给与碰撞感的敲河童为中心进行了论述，但同时我们也正在探讨研究将喷横向设置，通过提示其与横向方向上物体的碰撞感觉来将其运用于网球、高尔夫球等娱乐领域。
• また，成果物を生成しない技能であっても、たとえば、テニスの技能習得では，（ア）は，ラケットのスウィングフォームの未熟さであり，（イ）は，ボールの軌跡を良く見ていないことであり，（ウ）は，ボールの軌跡に対する適切なラケットの角度を理解していないということがあげられる．
  同时，即使在不产生成果物的技能方面，比如，掌握网球技能时，（１）为球拍的挥动方法不熟练，（２）为无法看清球的轨迹，（３）不懂相对于球的轨迹的合适的球拍角度。
• その結果，「生き物と共生する公園」として，既存樹林を保存し新たに敷地外周に雑木林を復元，プールを改修した水辺の生物生息池，グランドを雑木林に囲まれた高茎草木の草地広場，テニスコートは４面を残し水田等に改修し「樹林?草地?水辺」で構成する公園と成った。
  通过保存已有的树林和恢复建筑用地外围的杂木林、对游泳池进行改建而形成的水滨生物生息池、被杂木林围护的运动场形成的高茎草木植物的草地广场、留下４组网球场并对水田等进行改修，其结果建成了由“树木、草地、水滨”构成的“与生物共存的公园”。
• Ｏは正しく検索パターンを抽出できた文，Ｄは意味理解はできたが一覧表示や詳細表示などの対話処理に失敗した文，Ｗは形態素辞書不備で失敗した文，Ｓは名詞意味素辞書，動詞意味辞書，意味解析部の不備で失敗した文，Ｕは対機械理解が困難で解析に失敗した文を示す（「テニスコートは有料ですか，それとも無料ですか」など）．
  Ｏ是检索类型选择正确的句子；Ｄ是实现了语义理解但未能成功处理一览显示、详细显示等对话处理的句子；Ｗ是由于词素辞典不完备而失败的句子；Ｓ是由于名词词素辞典、动词语义辞典、语义分析部不完备而失败的句子；Ｕ是机器难以理解导致失败的句子（“网球场是收费的还是免费的？”）。
• ここで，中間連想語を説明するために，＜スポーツ＞の子分野を＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿０＠，＜卓球＞，＜バトミントン＞の＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿１＠種類と仮定すると，Ｒ（ｗ，＜Ｓ＞）／ｍ＝（１４２＋１０５＋９３）／３＝１１３．３￥ｅｎｄ｛ｄｉｓｐｌａｙｍａｔｈ｝――＞＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿２＠なる＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿３＠は＜テニス＞のみとなるので，‘‘シングルス’’は＜スポーツ＞への中間連想語に決定される
  在这里，为了说明中间关联词，假定＜运动＞的子领域为＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿０＠，＜乒乓球＞和＜羽毛球＞＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿１＠种，则得到＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿２＠，＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿３＠只为＜网球