面叙的日文

• 最後に，教育面から農場教育と農学部教育の違いについて述べた。
  最后，从教育方面叙述关于农场教育和农学部教育的不同。
• そのため適用にあたっては，後述のデータフローモデルも考慮する．
  为此对于在适用上，也考虑到下面叙述的数据流量模式。
• なお，後に述べる実験に使用した画像の大きさは３３０×４５０画素である．
  另外，在下面叙述的实验上使用大小是３３０×４５０大小的象素。
• このマルチ占有の可能性が，次で述べる水素ハイドレートの発見へとつながって行く。
  该多重占有的可能性关系到了下面叙述的氢水合物的发现。
• しかし，これらの手法は後に述べるような問題点が存在する．
  可是，这些的手法中存在着象在后面叙述的那样的问题点。
• 各サイトに以下の設備を使用する（その理由については後述する）．
  将以下设备用于各站点（关于其理由在后面叙述）。
• 下記に各支援機能の実現方法を述べ，表２に実際の記述例を示す。
  下面叙述各种机能的实现方法，表２为实际的例子。
• これは，後述する他のすべての評価結果についても同じことがいえる．
  这与后面叙述的别的评价结果可以说是一回事。
• このため留出液総量が後述するように，やや多く（２５０ｍｌ）必要となる。
  因此馏出液体的总量需要像后面叙述的一样稍稍多一点（２５０ｍｌ）。
• これから前述の傾向（１），（２），（３）が顕著に表れていることが分かる．
  由此可以清楚前面叙述的倾向（１），（２），（３）是显著被表达的。