聋哑的俄文

• 奖项分为23个技术类，包括向一部由聋哑学生制作的影片颁发特别评委奖。
  Премии присуждались по 23 техническим категориям и включали в себя специальную премию жюри за фильм, снятый учащимися, которые страдают слуховыми и речевыми дефектами.
• 来文人称，由于聋哑人的教育系统几乎全部依托书面英文，她看不懂书面证词的内容。
  Автор утверждает, что она не понимает содержания протокола, поскольку система обучения глухонемых почти полностью основана на письменном английском языке.
• 被剥夺权利者包括精神不正常者、聋哑人或盲人，他们无能力管理自己的生活和财产。
  Под недееспособными лицами понимаются лица, которые вследствие психического расстройства, глухонемоты или слепоты не способны управлять своими действиями и имуществом.
• 《手势语法》，聋哑人有权使用手势语，利用手势语接受教育和进行手势语教学。
  Согласно Закону о кинетической речи, глухие имеют право пользоваться кинетической речью, получать образование с использованием кинетической речи и преподавать с применением кинетической речи.
• 37 22. 克罗地亚聋哑人协会指出，聋哑人特别是在沟通和出行方面遭到歧视。
  Хорватская ассоциация глухонемых (ХАГН) сообщила, что глухонемые люди сталкиваются с дискриминацией, в частности в том, что касается коммуникации и мобильности.
• 37 22. 克罗地亚聋哑人协会指出，聋哑人特别是在沟通和出行方面遭到歧视。
  Хорватская ассоциация глухонемых (ХАГН) сообщила, что глухонемые люди сталкиваются с дискриминацией, в частности в том, что касается коммуникации и мобильности.
• 国家在萨那和亚丁两省建立了两个照顾残疾人的中心。 这两个中心负责照料盲人和聋哑人。
  Государством созданы два центра ухода за инвалидами в губернаторствах Сана и Аден.
• 例如，工作组中某些成员着重指出有必要使聋哑儿童和盲童在同类儿童当中接受教育。
  Например, некоторые члены Рабочей группы обратили внимание на необходимость того, чтобы обучение глухих и слепых детей проходило в их собственных группах.
• 但有专门针对残疾儿童的特殊学校(盲人、聋哑人等等)，儿童可在那里接受特殊教育。
  При этом, однако, имеются специальные школы для детей-инвалидов (с нарушениями зрения, слуха и т.д.), где дети могут получать специальное образование.
• 还在努力消除交流障碍，鼓励开展体育和文艺活动，以及成立聋哑人协会和残疾妇女协会。
  Также предпринимаются усилия по устранению коммуникационных барьеров, поощрению спорта и художественного творчества и по созданию ассоциации глухонемых и женщин-инвалидов.