个体差异性造句

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认知能力的毕生发展及其分离性和个体差异性研究
生物特征是人的内在属性，具有很强的自身稳定性和个体差异性，因此生物特征是身份验证系统的理想依据。
开放的信息化教学模式强调学生基于资源的自主设计学习，以切合学生学习的个体差异性，旨在培养学生自主设计学习的能力。
4 、青少年应对方式具有多样性和个体差异性，年级、性别、成绩和对压力可控性与否的认知都会导致个体采取不同的应对方式。
欧盟贸易政策体系既不完全同于wt0的贸易政策体系，有其个体差异性；而其作为具有部分“超国家”性质的区域贸易集团，与单个国家的贸易政策体系也有显著的不同之处。
3 、通过对中学体育与健康课程学习评价标准实施的调查与分析，借鉴国外体育课程学习评价改革的有益经验，依据我国基础教育课程改革的基本要求，以及体育与健康课程标准的精神，提出了我国基础教育体育与健康课程学习评价标准的初步构想? ?根据不同的评价内容采用不同的评价标准；根据不同的学习水平扬州大学硕士学位论文采用不同的评价标准，并有所侧重:结合学生在体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神等方面所取得的成绩和表现情况，对学生体育与健康课程学习成绩进行综合评价，采用等级制(优秀、良好、中、及格、不及格) :充分考虑学生的个体差异性，对于学生在体育学习上的进步与发展运用附加分、士1等级等方法给予评定。
考虑到用户行为的个体差异性,本文设计了一个用户浏览行为与兴趣度关系建立与更新的算法,该算法可以针对每一个用户的特点,综合利用用户的隐式反馈和显式反馈获取用户感兴趣的网页。
三、结论1 、通过对我国基础教育体育课程学习评价标准的发展与分析，对中学体育与健康课程学习评价标准实施现状的调查与分析，指出我国基础教育体育与健康课程学习评价标准存在的问题是? ?过分注重绝对性评价标准；评价标准忽视学生的个体差异性；学习评价标准与教学目标脱节；评价标准未能有效地反映学生的进步幅度与努力程度，不能促进与鼓励学生的学习与进步。
主要研究工作包括以下两个方面: ( 1 )消费者的感知风险及减少风险行为的特点感知风险及减少风险行为的特点主要指消费者感知风险的构面组成、感知风险的个体差异性和对于减少风险策略的偏好。
其中，感知风险的构面组成是指消费者感知到的风险主要体现在哪些方面;感知风险的个体差异性是指具有不同特征的消费者(人口统计变量、购买经验、产品知识、卷入程度、风险态度不同)所感知到的风险的差异;消费者对于减少风险策略的偏好主要研究不同的消费者(人口统计变量、风险态度不同)所采取的减少风险方法的差异、以及对于风险减少策略的共同偏好。
用个体差异性造句挺难的，這是一个万能造句的方法
一、问题的提出建国以来我国基础教育体育课程学习评价标准存在过分注重绝对性评价标准，忽视学生的个体差异性；学习评价标准与教学目标脱节等问题，在一定程度上制约了体育课程学习评价的改革。