中小学心理健康教育造句

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因此，中小学心理健康教育就成为现代教育中必要而且重要的课题。
已成为中小学心理健康教育最重要途径和最直接手段之一的心理健康教育活动课程，在理论研究和实践方面还存在着诸多的问题。
中小学心理健康教育的总目标是：提高全体学生韵心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
本文主要采用文献法、比较法和归纳法等，从心理健康教育活动课程的概念、特征、功能和意义、理论基础、组织构建、教学模式、教学评价等方面，对中小学心理健康教育活动课程的理论和实践问题进行了探索，初步构建了一个理论与实践紧密结合的、较为完整的心理健康教育活动课程体系，并就当前我国中小学心理健康教育活动课程存在的主要问题提出了相应的解决策略。
本文试图通过调查，了解延吉市中小学心理健康教育的现状，从我市中小学心理健康教育实际出发，总结教育实践中已有的成功经验，发现教育实践中的问题和不足，并分析其原因，提出改进和解决问题的对策。