任务分析造句

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任务分析与教师的教学技能成长
卫星任务分析与轨道设计数字化平台
推进系统的选择标准以及任务分析也将一一介绍。
利用任务分析技术,可以开发供中控室技术人员使用的计时预报系统。
讨论工作量过高或过低的危险性以及避免该危险的系统方法，其方式有任务分析，任务的循环和代表。
摘要教学任务分析是促进教学设计科学化的一种技术，主要包括分析学习结果的类型，学生的起点能力，使能目标及其顺序关系三方面内容。
信息技术条件下《计算机网络》的教学设计具体包括教学任务分析、学习者的分析、学习环境设计和教学评价等。
文章结合“物质的量”一节教学实际，就如何运用加涅的学习结果分类理论指导任务教学任务分析，以及在应用实践中应注意的问题提出了新的认识和看法。
摘要利用飞机涡扇发动机一体化设计的思路，建立了飞航导弹涡扇发动机一体化设计的约束分析和任务分析模型并给出了算例和分析。
对飞航导弹的约束分析计算结果和任务分析计算结果表明，建立的飞航导弹涡扇发动机一体化约束分析与任务分析模型是合理可行的，具有很好的工程实用价值。
用任务分析造句挺难的，這是一个万能造句的方法
为了给型号研制中飞行品质的规划、分析和评价提供基本的、有效的工程实用工具，本课题在充分消化理解美军新航标ads - 33的基础上，作了以下工作： ( 1 )针对具体直升机，从任务分析入手，根据规范要求确定对飞控系统的要求； ( 2 )应用自适应神经网络模型逆控制技术，构造了能够满足飞行品质要求的直升机姿态控制器，实现了两种响应型式、两种控制模式，并根据ads - 33进行了定量指标评估； ( 3 )在姿态控制器的基础上，构造了轨迹跟踪器，进行了任务科目基元仿真和飞行品质评估。
通过对cbid系统案例知识和案例造型的分析,基于研究小组对设计知识的长期研究、数控机床产品设计的原则和人类的视知觉原理,辅以数控机床造型设计任务分析实验和数控机床造型意象尺度实验的结果,提出了以工业设计师和工程师的数控机床设计思维过程研究为基础的案例知识分类规则,以及以典型结构布局和关键轮廓相结合的案例造型分类规则。
第一部分的装卸工艺设计任务分析主要就洋山港区的地理位置、基础设施、自然环境，设计前提条件，设计原则以及设计主要技术参数进行说明；第二部分的装卸工艺方案拟定主要就工艺设计的主要内容，主要机械及辅助机械选择，装卸机械化系统组成以及工艺设计方案拟定进行论述；第三部分的装卸工艺方案规模设计主要就泊位通过能力，装卸机械台数，堆场面积及堆存能力，道路及大门，司机及工人人数，工艺流程进行计算分析；第四部分的技术经济论证及推荐方案确定主要就技术、经济指标进行对比论证，并在此基础上确定推荐方案。
在开始阶段，美国的教学设计发展过程基本上就是教学的心理学化过程，到20世纪60年代，以系统理论为框架，以学习理论为基础，以行为目标、任务分析、测量与评价、科学管理、系统工程等具体方法为技术的教学设计逐渐发展成为一个专业领域。
实践表明,该原型系统基本实现了卫星总体方案设计中任务分析阶段、总体方案论证阶段和总体方案设计阶段全过程的综合集成,为设计人员提供了一个辅助设计分析、决策的工具;通过系统的开发,探索了一条开展卫星总体多学科综合设计优化的技术途径,实践证明这条思路整体上是可行的。
作为该项目的骨干力量，我参与了课程的整体设计及其资源库、学习评价、答疑、讨论等模块的设计与制作，并负责其中的第二章(课堂信息处理) 、第三章(计算机辅助测验) 、第五章(计算机辅助行政管理)的文稿编写、教学设计、开发制作等项工作。本文从教学设计和课程制作两个角度具体阐述《计算机辅助教育管理》网络课程的设计与开发。其中教学设计包括教学目标确立、教学任务分析、教学内容选择等；课程制作包括页面设计、导航设计、交互设计、评价设计、答疑系统和资源库的设计等。
同时，借鉴外高桥、宁波北仑等的集装箱码头装卸工艺设计，着重比较分析轮胎式龙门吊和轨道式龙门吊各自的装卸工艺特点和技术经济指标。全文共分四个部分，即装卸工艺设计的任务分析、方案拟定、规模设计以及技术经济论证和推荐方案的确定。
本研究在分析现代教学设计理论，初二阶段数学课程的特点，学生的心理特点，认知特点和学习特点的基础上，通过理论研究和实验研究，提出了一种有效可行的初二阶段进行数学教学设计的模式，依次包括：目标陈述、任务分析、学习设计、情境设计、内容设计、评价设计和保持迁移七个环节。