做学习的主人造句

• 热爱学习，做学习的主人。
• 让学生做学习的主人。
• 学会学习，做学习的主人，是我们学业的根本。
• 史定海通过“赏识教育”来鼓励学生争做学习的主人。
• ”的教生理念，通过“赏识教育”来鼓励学生争做学习的主人。
• 他在教学中注重“授之以渔”，让学生自主学习，做学习的主人。
• 二端正：即端正教风，发挥主导作用；端正学风，让学生做学习的主人。
• 真正做到以学生为主体，让学生做学习的主人，教师只做好组织者和引导者。
• 在复习中，不论课前、课上、课后，我们都要做学习的主人，不要盲从“答案”。
• 学生学会了阅读，才能发挥主观能动性，真正做学习的主人，积极主动地投入学习。
• 倡导“认真踏实学做人，勤奋刻苦学知识”和“追求卓越，做学习的主人”的良好校风。
• 在教学方法上，学校在“让学生做学习的主人”的教学思想指导下，构建各学科创造性教学模式。
• 德育工作以爱国主义教育为主线，要求学生“做国家的主人，做学校的主人，做学习的主人”，在丰富多彩的活动中，让学生学会做人。
• 在学生中大力倡导自主学习、合作学习、探究学习，帮助学生拓展思维，了解学习规律，改变学习方式，讲究学习方法，做学习的主人。
• 将先进的教育理念融入教学之中，寓教于乐，培养兴趣，努力探索适合自己的园本课程模式，调动幼儿学习的积极性，让幼儿做学习的主人。
• 融合幼教先进理念，注重情感教育，结合本园实际努力探索“主题探究结合区域自选”活动形式，充分调动幼儿的积极性，让幼儿做学习的主人。
• 学校坚持以教学为中心，大力推进素质教育，实行“问题课题化、课题常规化”教研体制，紧扣“减负重质”的教育热点，引导学生做学习的主人。
• 做学习的主人　　——记江苏海门市包场中学的“主体教育”　　方许文　　每当招生的日子，江苏省海门市包场中学的校门口都会围着许多希望自己孩子能进入该校就读的家长们。
• 学校以“创建规范加特色学校、培育合格加特长人才”为导向，引导学生努力“做学习的主人、做活动的主人、做社会的主人、做生活的主人”，注重学生优良品格和远大理想的培养。
• 户外为幼儿设置了符合幼儿年龄特点及身心发展规律的大型器械区，力求给孩子们创设一个宽松、愉快、自主的发展空间，让孩子们真正做环境的主人，做游戏的主人，做学习的主人。