共变法造句

• 此处所用的归纳法也是共变法。
• 此处所用的归纳法即共变法。
• 共变法是物理教学中使用最为频繁的归纳方法。
• 其他如气压计、电表等也是败用共变法的产物。
• 5、共变法：A与a以同样方式发生变化，而BC则不以这种方式变化。
• 历史比较、跨文化比较、类型比较、实验法、共变法等都应用比较的思维方式。
• 穆勒的“归纳五法”是由求同法、差异法、同异并用法、共变法、剩余法这五种方法构成的。
• ②共变法通过两种现象之间的共变，来确定两者之间的因果联系，是以其他条件保持不变为前提的。
• 能够运用共变法的条件：在结果发生了程度上变化的场合，先行情况中只有一个因素发生了程度上变化。
• 因为他尽管在提到剩余法时说它是差异法诸形式之一，但却把它和共变法并列为契合法和差异法之外的两个方法。
• 在这五种方法中，求网存并共用法是求同法和存异法二者的结合，共变法和剩余法是求间法和存异法的引伸和补充。
• 这5条规则所概括的方法依次被称为契合法或求同法、差异法或求异法、契合差异并用法或求同求异并用法、剩余法及共变法。
• 共变法的内容是：在其他条件不变的情况下，如果某一现象发生变化另一现象也随之发生相应变化，那么，前一现象就是后一现象的原因。
• 19世纪英国逻辑学家穆勒据此提出一种系统地寻求事物因果联系的“穆勒五法”：a.求同法（契合法），b.求异法，c.同异并用法，d.剩余法，e.共变法。
• 例如，人们在考察物体的体积和温度的关系时，既无法消除物体的体积，也无法消除物体的温度，但可以运用判断联系的归纳法中的共变法，来确定它们之间的因果联系。
• 要正确运用共变法，必须：（1）分析结果存在的若干场合，确定这些场合中，结果发生了程度上的变化；（2）分析先行情况中变化因素和不变因素，确定是否只有一个因素发生了程度上的变化。
• 《穆勒名学》中称归纳四法（实为“五法”）即求同法（严称统同术）、差异法（严称别异术）、求同差异并用法（严称同异合术）、剩余法（严称归余术）、共变法（严称消息术），为“内籀四术”。
• 英国哲学家穆勒归纳了求同法、求异法、共变法和剩余法等探求因果关系的基本方法，它们的原则可以简单归纳为：相同结果必然有相同原因；不同结果必然有不同原因；变化的结果必然有变化的原因；剩余的结果应当有剩余的原因。
• 概括起来说有求同法(从不同场合中找出相同因素)；存异法(从两种场合之间差异中找出因果联系)；共用法(将求同法和存异法二者结合起来寻找因果联系)；共变法(从某一现象变化所引起的另一现象化中，找出两个现象之间的因果联系)，残余法(在一组复杂的现象中，把已知因果联系的现象减去，探求其他现象的原因)。

• 共变法的英语：covariance method
• 共变法的法语：méthode des variations concomitantes
• 共变法的俄语：pinyin:gòngbiànfǎ лог. метод сопутствующих изменений (один ич индуктивных методов Дж. Ст. Милля)