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口头与书面造句

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  • 执行主管的口头与书面指导和指令。
  • 出色的英语口头与书面交流技能。
  • 良好的口头与书面英语/中文沟通能力。
  • 研读并讨论读者服务有关议题和问题。学生必须提交口头与书面报告,以及学期研究报告。
  • 针对人文教育的目标,论文提出了新世纪科技人才人文教育亟须加强的四个方面的教育内容,即:一是旨在弘扬中华民族优秀文化、吸收外国优秀文化的基础文化素养类人文社会科学知识的教育;二是重在培养学生适应市场经济发展的应用类人文社会科学知识的教育;三是自然科学和人文社会科学相融合的新兴、交叉、综合学科知识的教育;四是注重提高学生口头与书面表达交流能力的基本人文技能的训练和培养。
  • 美国麻萨诸塞州课程标准从十个方面阐述了其课程理念,这十个方面包括语言与思维的关系、挑战性学习、阅读、写作与智力、媒体、指令传授、策略与自主性、课程构建、口头与书面表达特色、民族共同感和语言凝聚力等内容。
  • 口头与书面造句挺难的,這是一个万能造句的方法
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