句法意识造句

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儿童句法意识与阅读能力发展的关系
2 、初中二年级学生的英语高级句法意识发展较好。
7 、优秀学习者的语音意识、句法意识发展好于不良学习者。
句法意识的发展及其与阅读理解关系的研究进展
9 、高级句法意识发展水平较低是导致学习不良儿童英语阅读水平较差的重要原因。
3 、句法意识对英语阅读理解水平的影响大于语音意识4 、语音意识和句法意识对英语语音解码均不具有预测作用。
在西方心理学界，语音意识和句法意识与语言能力，尤其是与阅读的关系研究是一个非常活跃的研究领域，其研究成果为指导阅读教学提供了必要的理论依据。
在此基础上对我国初中二年级学生的英语语音意识、句法意识发展状况；不同学习水平学生的语音意识、句法意识发展状况；语音意识、句法意识在英语语音解码和英语阅读理解中的作用；语音加工的精细性以及句法知识提取的意识性在阅读理解中的作用等方面的内容进行了探索性研究。
用句法意识造句挺难的，這是一个万能造句的方法

其他语种

句法意识的英语：syntactic awareness

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