品格教育造句

• 布贝尔品格教育思想及其对学校德育工作的启示
• 品格教育不只是一种可行的办法，而且还是一种卓有成效的办法。
• 基于过去14年的经验，我们确信品格教育正是这个问题的解决之道。
• 教学理念：实行品格教育，培养学生坚忍不拔的意志，团结合作的作风，勇于担当的责任感和适应社会的能力。
• 回到以核心价值为内容的品格教育，已经成为现代学校克服多元主义和文化霸权主义，在道德教育方面真正发挥主导作用的一种积极尝试与努力。
• 此外21社区学习计划还提供青少年发展活动，毒品和暴力保护计划，技术教育计划，美术、音乐和娱乐计划，咨询和品格教育来增强计划的学术成份。
• 摘要托马斯?里克纳在确立尊重与责任为核心价值观的基础上，把由道德认知、道德体会与道德行为三要素有机结合而成的“品格教育”视为中小学生道德养成理论的核心内容。
• 20世纪80年代中后期，美国出现的品格教育运动的复兴，表明学校道德教育在经过了对， “灌输”和“美德袋”等权威主义教育模式批判之后，基于对多元价值的认同与相对价值的肯定， “无价值”的教育成了“无道德”的教育。

• 品格教育的英语：character education