多循环的造句

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学校把传授文化知识与培养劳动技能相结合；康复训练与潜能开发相结合；特别注重学习困难学生学习潜力的开发与研究，进行个别化教育，遵循特殊教育规律，实行小步了多循环的教学原则。
教师在训练前要充分、科学评估学生情况，训练时也要采用小步子、多循环的原则，设计游戏难度适中，使感统失调幼儿“抬一抬脚就能够吃到苹果”，这样感统失调幼儿会产生成就感，增强他们的自信心，也帮助教师一步步引导学生完成任务目标，达到训练的效果。
用多循环的造句挺难的，這是一个万能造句的方法

其他语种

多循环的的英语：multicycle

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