孔子因材施教造句

• “善教”滥觞于孔子因材施教的教育思想。
• 比较符合教学规律，这是孔子因材施教、循循善诱教学原则的具体发展。
• 这并不是说与孔子的循循善诱，有教无类有矛盾，只是说明孔子因材施教的教育理念。
• 从因材施教的提出、孔子对弟子差异的分析以及孔子因材施教的实例等几个方面，分析、论证了孔子因材施教的思想和实践。
• 一方面，有些概念本身就很深邃玄妙，如“道”、“命”、“仁”、“贤”、“真”、“义”、“鬼”、“神”等，这些概念很难讲清楚；另一方面，孔子因材施教，对同样的问题，针对不同对象回答不一样，甚至对同一人提同样的问题，在不同场合、不同时期回答也不一样。