学习技能障碍造句

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混合性学习技能障碍
以问题为基础的教学中学生学习技能障碍的分析研究
有些学习技能障碍具有遗传性，如儿童的父亲、爷爷或其他亲属可见到类似情况。
（1）预防特定学习技能障碍的发生，要从母孕期做起，加强围生期保健，尽可能避免造成胎儿脑损伤的因素。
学习技能障碍又称学习障碍，国际学术界最早的界定是美国教育心理学家科克（S.Kirk）于1963年提出的学习障碍概念。
多动症医学名称为轻微脑损伤综合症(MBD)，也叫学习技能障碍症．多动症主要分两类型即注意障碍及注意障碍伴有多动都称多动症。
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