小学教学造句

造句与例句手机版

浅谈小学教学中的小组合作学习
简笔画在小学教学中的运用
信息化进程中的中小学教学模式研究
我国中小学教学方法的反思与重建
如何整合信息技术与中小学教学，让二者有机地结合，是师范教育工作者必须研究的问题。
从中美两个小学教学案例谈不同教育理念对未成年人的影响
拥有十三的从事小学教学的经验，拥有教授他国文化、开展读者俱乐部的经验。
在调查中开放型问题中:反映最强烈的问题一、是教师工资拖欠，不能足额发放。二、是小学教学设备的急切需求。
该校原定共用布鲁克林小学教学楼，由于学生家长表示反对不得不在五月份换了新校址。
高校教学艺术有着与中小学教学艺术不同的特征，它兼备固有的流畅性、开朗性、思辨性、幽默性和激励性。
用小学教学造句挺难的，這是一个万能造句的方法
本研究旨在对我国中小学教学管理的理论与个案予以分析综合讨论，以得出我国中小学教育管理创新的启示。
摘要随着计算机技术的飞速发展，信息技术正被广泛的应用于各个领域，尤其在教育领域信息技术的应用已成为现代教育不可缺少的一部分，并在教学过程中越来越明显地影响着中小学教学。
部长们坚持，他们正在着手解决这些热点问题，声称每一所学校都应该设有专为男孩准备的书架，并且，今年早些时候，政府公开表示要加大力度吸引更多人加入小学教学事业中来。
专题学习网站生成系统是一个以满足中小学教学实际需要为出发点，以专题作为资源组织形式，以支持师生共建为基本思路，以方便实用为根本目标的中小学网络教学支持系统。
第二部分着重中小学教学管理改革个案分析： (一)通过对个案的分析，探讨学分制及其优缺点、实施学分制的条件、当前形成的三种学分制教学管理模式、进而提出对中小学实施学分制的思考和建议。
本文通过对中小学校在实现信息化教育过程中遇到的困难与问题的分析，讨论了基于校园网络，以教学资源库为核心，紧紧围绕中小学教学过程的关键环节，对教师备课、互动教学、学生自主学习、学生自主训练以及教学反馈等方面提供支持的信息化教育平台的设计原则、框架、功能、使用方法以及技术实现方法等方面问题。
多媒体技术和网络技术已经使教育思想、观念、模式、方法、手段等发生了根本性的改变。在中小学教学中，网络技术极大地拓展了教育的时空界限，改变着教与学的关系，空前地提高了学生学习的兴趣、效率和能动性。
本文主要通过对西安、上海、南昌地区中小学学校建筑的大量实态调查，针对其教学单元空间环境建设的现实问题，在挖掘现有城市中小学教学单元空间为适应素质教育的实施可改进之处的基础上，结合素质教育教学改革的现状及发展趋势，探索适应我国国情的新型中小学教学单元空间模式。
本产品是带冷光led灯照明的微型摄影机,可将被摄物体放大30倍以上(用附加镜头可以放大50倍) ,广泛适用于口腔、牙齿、头发、皮肤等部位的显微放大摄影，同时可应用于工业领域，如机械维修、微小电子元件的观察、 pcb线路板的检查等；还可以在中小学教学中用于观察昆虫、植物、花卉等。
本文正是在现有关于教师素质问题研究的基础上，结合英语学科的专业性和小学教学的特殊性，试图对小学英语教师基本素质及专业素质作一探讨，并就如何解决芜湖市小学英语教师在专业素质方面存在的问题提出建设性的建议。