带着问题学造句

• 带着问题学习会更加有效，广大读者不妨一试。
• 裸面学习相应的方法是带着问题学的链式学习法。
• 出版有《带着问题学??裸面学习法》等多种著作。
• ●《带着问题学》：面向学生学习过程中的问题设问，专家精解。
• 许多学者都有这样的经验，带着问题学习，比无目的读书要深刻得多。
• 这一概念出自管理学家钟国兴《带着问题学??裸面学习法》一书（东方出版社2006）。
• 问题学习，就是学生能带着问题学习，并不断寻找信息，提出解决问题方案的学习。
• 在课程开始时，提出问题，让学生在随后的教学过程中带着问题学习，最终找出答案。
• 在实践中认识到自己的不足，带着问题学习，学用结合，比盲目地、抽象地学习更为深刻、更为有效。
• 学习罗浩杨著作，要带着问题学，活学活用，学用结合，急用先学，立竿见影，在“用”字上狠下功夫。
• 因此学习型组织倡导摘下面具、裸面学习（参见钟国兴《带着问题学??裸面学习法》，东方出版社2009）。
• 提高团队智商的方法是裸面学习法和链式学习法，让大家带着问题学习，找到问题、分析问题、解决问题。
• 学生带着问题学理论，学会正确运用理论分析问题，有不少学生撰写的小论文感受深切，理论思辨性较强。
• 贵州进行有针对性的再培训活动，使一线教师带着问题学习，提高了培训的效果，推动了项目的可持续发展。
• 教学成果“让学生带着问题学，不断引导学生思考，是高质量教学的关键”获天津市1989年优秀教学成果二等奖。
• 在互联网的支持下，人们可以快速获得最新信息，通过网上查询，带着问题学习，开展自我学习和研究型学习。
• 在编写上，采用“学习目标→任务分解→知识准备→完成任务→评估练习”五个步骤进行，可使读者带着问题学习。
• 这年一月份，他在总政一次办公会议上，爽直地传达了罗帅与他谈话时讲的：“带着问题学，就是要到毛选中去找答案。