心理词汇造句

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试论心理词汇对大学英语听力教学的启示
心理词汇研究与二语词汇能力发展表征
影响心理词汇提取的因素有很多，可以归总为认知制约和语用制约两大项。
从预制语块的概念出发概括了预制语块的某些特征，同时结合影响心理词汇提取的因素首次阐述了预制语块所具有的词频、语义与语境效应优势。
摘要从语言模因论概念的界定入手，探讨了语言模因论与英语语言教学的关系、语言模因论存在假设及相应模型的理论，并重点探究了如何从听、说、写、心理词汇等四方面作好英语词汇模因教学。
用心理词汇造句挺难的，這是一个万能造句的方法

其他语种

心理词汇的英语：mental lexicon

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