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1994年回国后任扬州大学医学院药理教研室主任，扬州大学医药研究所长，晋升为教授博士生导师。
1998年被评为扬州大学"八五"科技先进工作者， 2001年由江苏省人民政府授予江苏省劳动模范称号。
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本论文为江苏扬州大学水利动力工程省重点实验室开放课题基金资助项目，主要工作包括三部分：一
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3 、通过对中学体育与健康课程学习评价标准实施的调查与分析，借鉴国外体育课程学习评价改革的有益经验，依据我国基础教育课程改革的基本要求，以及体育与健康课程标准的精神，提出了我国基础教育体育与健康课程学习评价标准的初步构想? ?根据不同的评价内容采用不同的评价标准；根据不同的学习水平扬州大学硕士学位论文采用不同的评价标准，并有所侧重:结合学生在体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神等方面所取得的成绩和表现情况，对学生体育与健康课程学习成绩进行综合评价，采用等级制(优秀、良好、中、及格、不及格) :充分考虑学生的个体差异性，对于学生在体育学习上的进步与发展运用附加分、士1等级等方法给予评定。
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吕博士不止积极赞翊本港的公益事务，对推动内地的教育及慈善事业亦不遗馀力。吕博士担任多所内地大学的名誉教授、校董及名誉院长，包括上海复旦大学、广州华南理工大学、五邑大学及扬州大学等。
以1992年5月合并6所省属院校而成立的扬州大学拉开序幕，先后出现了1993年和1994年合并而成的南昌大学和四川大学， 1998年， “巨无霸” ? ?新浙江大学的成立将高校合并推向了高潮，直至2000年8月新武汉大学挂牌成立，曾经轰轰烈烈的高校合并才逐渐趋于平静。
摘要介绍了扬州大学物理教学实验中心以创建省级实验教学示范中心为契机，在大学物理实验课程教学体系的改革、不同学科学生的实验教学平台的设置、学生实验成绩的评定、教材建设、开放式实验教学的网络化管理等方面的探索与实践。
中国烹饪协会副会长孙应武，省政协经济委员会主任、省烹饪协会会长徐炎，省工商联党组成员、巡视员吴成贵，省供销社副主任、省烹饪协会副会长蔡立，扬州大学烹饪旅游学院教授、《中国烹饪信息》主编马健鹰，市领导周春雨、周宏基、孙文植等出席了开幕式。