无意义音节造句

• 这种材料便是无意义音节。
• J.A.格莱兹测定了无意义音节的联想值。
• 艾宾浩斯为记忆材料发明了无意义音节。
• 是一个用提示法学习无意义音节系列的实便。
• 中，使用无意义音节为刺激材料的研究大为减少。
• 无意义音节是由两个辅音夹一个元音构成，如lef，bok或gat。
• 系列由12个无意义音节组成，它们按一定速度逐一呈现。
• 他们应用智力测验、无意义音节、单向玻璃和厌恶疗法。
• 然后他记80个无意义音节，发现完成这个任务几乎需要重复80次。
• 然后他识记80个无意义音节，发现完成这个任务几乎需要重复80次。
• 此外，还有4个字母或5个字母（3个辅音和2个元音）的无意义音节。
• 查明识记无意义音节的速度与识记有意义材料的速度之间的差异。
• （1）查明识记无意义音节的速度与识记有意义材料的速度之间的差异。
• 由于无意义音节完全是人为制作的，与现实生活中人们的记忆对象相差太远。
• 这些研究之一是查明记无意义音节的速度与记有意义材料的速度之间的差异。
• 艾宾浩斯用德文字母的一个元音和两个辅音制成2300个无意义音节，如zog,xot,gij,nov,等等。
• 结果表明，被试在记忆数列无意义音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆。
• 关于后一点，德国著名记忆心理学家艾宾浩斯曾用记无意义音节的方法进行过研究。
• 一个系列性材料通常是由单词、无意义音节、字母、数字、图形或图画组成的系列表。
• 无意义音节的优越性是可提供无穷尽的、性质相似的学习材料，并且便于改变和确定数量。

• 无意义音节的英语：no e e syllable