潜质学生造句

• 2.学校要探索满足不同潜质学生发展需要的教育途径，大力培养创新人才。
• 学校重视学生的科学教育，课程设置中有面向全体学生的研究性学习、初中校园科普和高中科学素养必修课；有面向特长学生的科学沙龙、科学论坛和校本选修课；还有面向有潜质学生建立的学生科技俱乐部，选拔、培养科技创新人才。
• 参加这项实验项目的学校，应在具有创新潜质学生早期发现；如何在现有高中课程框架下既完成高中学业，又让这些学生在创新素养方面得到良好发展；学生创新素养的有效培养途径与方法；学生创新素养的检测与评价等方面进行探索和创新，敢于冲破现有的办学和教学模式，积极探索高中教学新模式。
• 普通高中要围绕“树立科学教育理念，满足学生多样需求，创新发展体制机制，服务学生未来发展”设计活动载体，强化学校办学特色，增强课程的吸引力，大力开展研究性学习、实验教学和社会实践，加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导，激发学生学习兴趣，开发学生学习潜能，促进学生主动学习，培养学生适应社会和自强自立的能力，探索培养拔尖创新人才的途径，适应不同潜质学生发展需要。

• 潜质学生的英语：apt student