物理常造句

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地震计是一种地震仪器，其物理常数是已知的。
发现量子霍耳效应并开发了测定物理常数的技术
物理常数表
计算色漆和涂料物理常数方程式的标准实施规范
应用双群理论计算了反应堆堆芯物理常数。
药品检验操作规程.第2部分:药品物理常数测定法
光在水或其他介质中会偏折已经是高中物理常识，似乎不是什麽争议性的话题。
基准可以是国际单位si的直接复现或根据基本物理常数表示。
按照强人择原理，人们假设有许多不同的宇宙存在，每一个宇宙的物理常量的值不同。
最后，揭示对基本物理常数教学进行潜科学分析的重要作用，并把所建立的基本物理常数潜科学分析的分析理念和教学模式进行推广。
用物理常造句挺难的，這是一个万能造句的方法
摘要本文从潜科学的角度出发，阐释了基本物理常数研究的创造性、反常性、高难性和待定性的潜科学特征。
不过现阶段而言，要研究基础物理常数可能的变化以及埋藏的核废料如何随时间迁移，加彭的例子仍是我们唯一的窗口。
第四，物理常数（出现在物理方程式中，并决定大自然的性质，如牛顿常数与库仑常数）不再具有任意选定的固定值。
因此，把潜科学的理论和方法运用于基本物理常数的教学，并作为系统工程来研究，构造潜科学在基本物理常数教学中应用研究的理论体系框架就具有很强的现实意义。
本论文首先，扼述基本物理常数“潜? ?渐显? ?显? ?渐潜… … ”潜科学分析的分析理念；其次，探讨基本物理常数潜科学分析的教学模式：提出问题，引起认知定向呈现进化过程，挖掘物理内涵揭示并阐述潜科学特征采取有效途径，培养科学素质再次，一方面从理论上阐释基本物理常数潜科学分析教学模式的认识论、科学哲学和心理学依据，另一方面从实践上阐释基本物理常数的创造性、反常性、待定性、隐变性、高难性及趋显性等潜科学特征，同时提出科学问题、科学幻想、科学猜测、科学经验、科学悖论、科学蒙难、科学论争、科学失误、科学伯乐、科学潜才等潜科学形态与方法应用于基本物理常数教学中的途径。
任何一项科学发现和技术发明，都要经历一个孕育时期和待显阶段，完成由潜到显的转化历程，才能被世人所承认而成为常规科学的内容，而这部分内容相对于其后续发展却又成为潜科学成果，这是任何一门学科乃至整个科学演进的主机制，同样基本物理常数g 、 h 、 e 、 c 、 r 、 r _或n _ a的演进也不例外