略读造句

• 所以，你发现哪些能进行略读。
• 略读的目的是找出一篇文章的中心思想。
• 他花了半小时略读一下他已经读过的部分。
• 不断练习阅读技巧如略读和扫读以确定具体信息。
• 读者经常略读。
• 略读帮助你加倍阅读的速度，也增进你的理解。
• 略读又称跳读
• 略读使你的阅读速度快一倍同时也提高你的理解力。
• 略读课文，判断句子正误，大声朗读课文。
• 略读不仅使你的阅读速度提高一倍，还有助于提高你的理解能力。
• 如果你知道次日老师将讨论什么，也略读并阅读有关材料。
• 略读文章的导言和结论，着重看标题、图标和大纲。
• 略读不仅帮助你对将要阅读的东西有所解，还帮助你读得快些，提高你的阅读理解力。
• 略读不仅帮助你对将要阅读的东西有所了解，还帮助你读得快些，提高你的阅读理解力。
• 略读不仅可以帮助你对将要阅读的东西有所了解，还可以帮助你读得快些，提高你的阅读理解力。
• 为了研究细节学生应当有目的提高慢速阅读的关卡，快速阅读（略读）可以帮助获得中心思想。
• 阅读中以点带面，课内精读与课外略读结合，拓宽学生的视野，培养学生独立研究的能力。
• 可以通过阅读书的介绍和结论做到这些；也可以略读这些内容的某些章节获得大体的观点。
• 学习目的描述：本单元以帮助学生在阅读中扫读，略读，识别文章中的主要论点等技巧并明确阅读动机。
• 本略读环节培养学生的快速阅读技巧和获取文章整体信息的能力，达到理解课文表层意思的目的。上述问题较简单，可用于提问英语水平一般的学生。

• 略读的英语：overview
• 略读的法语：fouiller râteau râteau de jardinier
• 略读的日语：の上澄みをすくいとる すくいとる かすめて飛ぶ
• 略读的俄语：pinyin:lüèdú пед. курсорное чтение