空白对照组造句

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假实验对照组4空白对照组。
浓度为0的标准液为本实验的空白对照组。
研究人员发现不光是完成10次与20次的运动员没有任何的差别，连头球组与另一个空白对照组（没有参与头球）也没有差异性。
材料与方法一、文冠果皂甙对正常小鼠学习记忆功能的影响将昆明种小鼠随机分为空白对照组、脑复康组、文冠果皂甙低、中、高剂量组。
空白对照组的人冷冻精子8h时的获能率显著高于0min ，而10 . 0 g / ml组，精子获能率则在6h时显著高于0min的获能率( p 0 . 05 ) 。
2 、空白对照组与生理盐水腹腔注射组各核团内lek阳性神经元数无显论文摘要4著差异，合井为对照组。
二、文冠果皂甙对化学药物所致小鼠学习记忆障碍的影响将昆明种小鼠随机分为空白对照组、模型组、脑复康组、文冠果皂甙不同剂量组。
结果：在伤后14天内，复方壳聚糖膜剂外贴可使溃疡面积和容积缩小的速度及表皮完全覆盖率均高于空白对照组。
文冠果皂贰对小鼠海马内胆碱酯酶（ ache ）和颌下腺内神经生长因子（ ngf ）活性的影响将昆明种小鼠随机分为空白对照组、文冠果皂贰不同剂量组。
与空白对照组和空质粒p旧esineo免疫组比较，各重组质粒免疫组动物的cd4 、 c08及cd4 ic08 t细胞有不同程度的升高。
用空白对照组造句挺难的，這是一个万能造句的方法
Rt pcr结果表明两种细胞因子基因转录水平明显提高，加糖对照组il一互p和tnf a基因转录水平分别为空白对照组的2
实验研究在随机、对照、均衡的原则下进行，将42只新西兰成年大白兔随机分为带血管蒂的bpb移植物组(组) 、不带血管蒂的bpb移植物组(组)和空白对照组(组) ，分别予相应处理造模，然后在术后8周、 12周、 16周取股骨? ? acl ( bpb移植物) ?胫骨标本进行生物力学测试。
此外，由于ifn y单独作用也可促进两种细胞因子基因表达，故在巨噬细胞中加入ifn y单独作用22h ，再经阿一pcr检测，发现加ifn y的实验组细胞的几一lp和tnf a基因转录水平与空白对照组相比较无显著性差异，可见，壳寡糖和ifn v对巨噬细胞il lp和tnf一口基因转录水平的影响在作用时间上无一致性，在壳寡糖作用最适时间时，仅受ifn y刺激的巨噬细胞il lp和tnf q基因转录己下降至刺激前水平，因此可以认为， ifn y的加入仅起到对巨噬细胞预刺激使之处于敏感状态的作用，有利于增强壳寡糖对巨噬细胞的作用。
在确定了壳寡糖和ifn y的最适作用时间及最适作用浓度之后，选取三组细胞状态良好，数目比较一致的巨噬细胞，实验组中加入100u mlifn v预刺激4h后，再加入40ug ml壳寡糖，加糖对照组则只加40ng砌l壳寡糖，空白对照组两者都不加，继续培养18h 。
结果发现： ( 1 )免疫第二周后， bcg + il - 2组特异性和非特异性淋巴细胞转化实验所测ltt - od值与bcg组和空白组无明显差异( p 0 . 05 ) ，第四周时检测数值开始出现升高，第六周时ltt检测结果显示il - 2 + bcg组的特异性和非特异性的ltt - od值极显著高于bcg组和空白对照组( p 0 . 01 ) 。
最后结果显示带血管蒂的bpb移植物组和不带血管蒂的bpb移植物组在术后的三个时间点生物力学性能均远远低于空白对照组，而带血管蒂的bpb移植物组的生物力学性能优于不带血管蒂的bpb移植物组，三者之间均有显著性差别( p均0 . 01 ) 。
为探讨cta形成过程中enk的作用，本实验用成年雄性sd大鼠35只，分为空白对照组、生理盐水( 2体重)腹腔注射组、 0 . 15mlicl溶液( 2体重)腹腔注射组、 0 . 1糖精溶液口腔灌流组( 1 . 5 - 2ml只， 5min )和cta建立组，采用免疫细胞化学方法，观察了亮脑啡肽( lek )阳性神经元在大鼠脑内的分布情况，并比较了各组大鼠丘脑外侧背核( ld ) 、丘脑内侧背核外侧部( mdl ) 、丘脑腹后外侧核( vpl ) 、丘脑腹后内侧核( vpm )以及丘脑网状核( rt )等5个脑区内lek表达水平的差异；另外将成年雄性sd大鼠18只，分为正常cta建立组以及在cta建立前或cta建立后阿片受体拮抗剂纳洛酮( 2mg kg体重)腹腔注射组，对内源性阿片样物质对于cta建立和保持的影响进行了行为学研究。
Elisa实验结果显示，两种细胞因子分泌也显著增多，加糖对照组il lp和tnf a分泌量分别为空白对照组的2 4倍和2倍b 0 of人实验组几刀p和tnf a分泌量分别为空白对照组的4