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符号语言学造句

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  • 符号语言学习的常见心理偏差主要表现存不能理解数学符号代表的对象,缺乏对数学符号所表示的数学对象的广泛性的认识;不明白符号语言表达的含义,如果将符号语言与所表达的数学含义相脱离,学生所掌握的数学语言就是毫无意义的符号游戏;掌握不了符号语言的各种变化形式,符号语言有许多的等价形式,如果只是掌握其中的一种或几种形式,对它的认识将不够充分。
  • 符号语言学造句挺难的,這是一个万能造句的方法
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