良好班风造句

• 并形成具有自己特色的良好班风。
• 以创塑良好班风为主题，争当文明班级。
• 在班级管理方面，树立良好班风、学风。
• 以德取信，自我教育，塑造正确舆论和良好班风。
• 4．做好班级日常管理工作，促进良好班风的形成。
• 学院开展学习５９?１１１班，树立良好班风活动。
• （1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。
• 系列主题班会发展了学生个性，促进了良好班风、学风的形成。
• 有条不紊、张弛有度的良好班风，让老师教得顺心、学生也学得开心。
• 使他们在良好班风的感染下，在群体规范的制约下，逐渐改变不良学习态度。
• 所带班级具有积极向上、互助友爱、团结奋进、遵纪守法、文明健康的良好班风。
• 他还经常组织学生开展多种多样健康有益的班级活动，在班级中营造团结协作、奋发向上的良好班风。
• 通过做这些工作，增强学生的自主意识和责任感，提高学生的综合素质，促进良好班风和校风的形成。
• 班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任任重要职责之一。
• 健全学校的各项管理制度和三级管理机制，完善文明班评比制度，开展争创文明班活动，促进良好班风、学风的形成。
• 班规是班主任管理班级的依据，是形成良好班风的保障，是保证学生学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段。
• 为此，教师要加强班级管理，使班集体有正确的行为规范，有严明的纪律约束，特别是有崇尚学习、奋发向上的良好班风。
• 他对学生严格要求，大胆管理．讲究方法，他精心致力于良好班风的培养，使学生在学习中养成自理、自律、自学的习惯。
• 在担任班主任工作的8年中，所带的班级总能形成团结、向上、好学的良好班风，其中2004届高三(9)班获“省先进班集体”称号。