菜单式培训造句

• 实施菜单式培训，对症下药，讲求实效。
• 3.菜单式培训。
• “菜单式培训模式”是该校培训教师的又一新形式。
• 鼓励各市县、学校根据实际情况开发有特色的培训课程，开展菜单式培训。
• 发挥办学优势，走集团化、国际化办学之路，实施“订单式培养，菜单式培训”。
• 鼓励各市县、学校根据实际情况开发有特色的市县级教材和校本培训教材，开展菜单式培训。
• （1）2005年始学校成立家庭教育讲师团，共举行2余场讲座，对家长实施了可选择性菜单式培训，收到了很好的效果。
• 菜单式培训是对传统教育培训模式的创新、完善，易被受训者所接受，更具灵活性、针对性、实效性，值得予以借鉴和推广。
• 发展需要，结合员工实际素质状况，制定员工长期教育培训规划，对员工的教育培训要有一个明确的方向，确定菜单式培训的运行轨道。
• 作为名师定点联系学校中的一员，她深入了解胶州里岔镇幼儿教育的需求，制定相应送教内容，这种菜单式培训指导有效提高了当地的幼教水平。
• 高职院校开展社会培训的主要思路是：加大对社会培训方面的投入，采用灵活开放的教学管理形式，以及按需培训，积极推行订单式与菜单式培训模式。
• 对不同年龄、不同程度的教师实行分类指导，采取菜单式培训模式，让教师结合实际选择适合自己的类别、渠道和进修培训形式，切实达到提高水平和能力的目标。
• 解决中小企业对传统菜单式培训的不适应性，因为自身无法解决培训需求的准确定位；解决中小企业对传统聆听式培训的执行问题，因为自身无法解决培训效果的转化。
• 根据各个职业学校教学需求不同(有的需要基本技能培训，有的需要某些专业技能培训等)，实训基地将开展从最基本的训练到最后的考证训练和综合实训的菜单式培训。
• 采用菜单式模式的同时，也要丰富学习方式，如分组讨论、专题讲座、撰写体会、举办演讲等，以丰富多彩的学习方式吸引员工，从而充分发挥菜单式培训的优势特点，实现其功能的最优化。
• 实施菜单式培训，应坚持单位导向鼓励、员工自主参与的原则，单位从各方面扶持员工的学习培训，尽可能为其提供便利，但在参加方式方面则宜采用员工自主报名的方式为主，避免采用强制性的措施。
• 要科学设置培训班次，完善培训内容和课程设计，提高讲授式培训的教学质量，加大研究式、专题式培训教学力度，增加案例式教学比重，不断探索菜单式培训、拓展式培训、体验式培训等新的教学方法。
• 省教育研究培训院负责组织有关专家研究制定我省小学教师全员培训标准，做好必修课程的建设，选定或编写必修课教材，并指导各市县、学校根据实际情况开发有特色的选修课程与培训教材，开展菜单式培训。
• （一）省教育研究培训院负责组织有关专家研究制定我省小学教师全员培训标准，做好必修课程的建设，选定或编写必修课教材，并指导各市县、学校根据实际情况开发有特色的选修课程与培训教材，开展菜单式培训。