调式音级造句

造句与例句手机版

除了主音相差小三度外，其它的调式音级也相差着三度。
2．调式音级标记法：主要显示和弦根音在调式中所处的音级。
在多声部音乐中，五声调式音级的稳定性主要决定于调式和声音的配置。
五声调式音级的特性，在单声部及多声部音乐中所表现出的稳定与不稳定是有所不同的。
将调式音级按照高低次序（下行或下行）由主音到主音排列，形成乐音音列，称为调式音阶。
2，当辅助音是调式音级的变化音，叫变化辅助音，如入，线面一行的五线谱，中间的两个音。
调式体系中的各音级，称为调式音级，调式音级中起支柱作用并给人以稳定感的音级，称为稳定音级。
调式音级侧重于就音列内部的音程关系，以及倾向性来指称音列，很大程度上体现出调式的基本特征和规律。
对于这些和声的基本材料的认识，不仅需要从调式音级的角度去鉴别，而且也应当以大小调对置的方式加以比较。
“柯尔文手势”目的是帮助学生理解首调唱名体系中音级之间的高低关系、调式音级倾向，使抽象的音高关系变得直观、形象。
用调式音级造句挺难的，這是一个万能造句的方法
首调唱名法则是以“移动着的Do”为基础，这就是说，首调唱名法中，Do的位置和高度可以是移动和变化着的，但各个调式音级却有着确定不变的唱名。
紫阳民歌流传久远，其歌词借喻巧妙，风趣幽默，有较高的文学价值；所用方言似川、似楚，韵味独具；其旋律优美婉转，高腔唱法中游移于调式音级间的色彩性颤音唱法具有独特的价值。
发表的主要论文有：《立体化节奏训练---一种音乐教学新技法探索》、《音高系统听觉训练》、《调式音级的动静规则及其对视唱音准的基本控制》、《视唱练耳教学中的读谱技能训练》、《论和声的功能听辨》、《呼唤基础意识提高基本技能---由视唱练耳考评引起的某些思考》、《科学理念基础结构与创新意识---“视唱练耳分级教学系统”导论》等数十篇。