默而识之造句

• ［唱］你可便见贤思齐默而识之。
• 默而识之，学而不厌，诲人不倦。
• “默而识之，学而不厌。
• 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
• 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。
• 。”（《雍也》）其次，要“默而识之，学而不厌”。
• 嗣其学者号法性宗，元魏高齐间有慧文禅师，默而识之。
• 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
• 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！
• 俄而严至，聊问姓字，果称智严，默而识之，密加礼异。
• 7.2子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
• 9、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
• 14.子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
• 原文：子曰“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
• 又观察文帝为政损益，揆度应所顾问之事，皆令武帝默而识之。
• 也只好默而识之了，可见郑钧并不是杨二所说：‘这男人的气量太小了。
• 语出《论语?述而》：“子曰：‘默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”。
• 其中较为著名、对后世影响较大的有：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
• 孔子也提倡“默而识之”，要求人们把所见所闻的知识默记在心里，此乃强调精心记诵。
• 对于大量需要记忆背诵的内容，习惯了“默而识之”的高中生，心理上很需要得到确认、鼓励和认可。