阶段比例的英文

• phase proportioning

• "阶段"英文翻译    stage; phase; period; gradat ...
• "比例"英文翻译    scale; scaling
• "第一阶段比赛" 英文翻译 :    first stage contest
• "波段比" 英文翻译 :    band ratio
• "波段比值" 英文翻译 :    band ratio
• "波段比值法" 英文翻译 :    band ratioing
• "成型段比" 英文翻译 :    land ratio
• "光谱波段比" 英文翻译 :    spectral band ratio
• "阶段" 英文翻译 :    stage; phase; period; gradation; bench 分阶段 by stages; in stages; 分阶段撤军 phased troop withdrawal; 过渡阶段 transitional stage; 历史阶段 historical period; 初 [中; 高]级阶段 the junior [middle; senior] stage; 它还处于萌芽阶段。 it is still in an embryonic stage. 这个提案还没有通过讨论阶段。 the proposal has not yet passed the discussion stage.; 阶段发育 [生物学] phasic development; 阶段分析 phase analysis
• "比例" 英文翻译 :    1.(长度上缩小和放大的倍数) scale; scaling 比例是用一时代表一哩。the scale is an inch to the mile.2.(比率) proportion; ratio; proportionality 正比例 direct ratio [proportion]; 反比例 inverse [reverse] proportion; 常比例 constant ratio; 按调整后的比例 in adjusted proportions; 按比例发展 develop in proportion
• "13阶段" 英文翻译 :    the thirteen steps
• "雹阶段" 英文翻译 :    hail stage
• "睬阶段" 英文翻译 :    star-forming phase
• "长阶段" 英文翻译 :    grozing iron
• "大阶段" 英文翻译 :    megastage
• "翟阶段" 英文翻译 :    debugging phase
• "二阶段" 英文翻译 :    two-stage
• "分阶段" 英文翻译 :    in stages; phased cutover
• "光阶段" 英文翻译 :    photophase
• "后阶段" 英文翻译 :    downstream
• "阶段,时期" 英文翻译 :    period
• "阶段1" 英文翻译 :    phases 1: waning moon
• "阶段2" 英文翻译 :    phases 2: full moon
• "阶段3" 英文翻译 :    phases 3: waxing moon
• "阶段4" 英文翻译 :    phases 4: new moon

• Standard test method for determination of the proportion of phases in portland cement and portland - cement clinker using x - ray powder diffraction analysis
  用x射线粉末衍射分析测定硅酸盐水泥和硅酸盐水泥熔渣的阶段比例的标准试验方法
• From the result of analysis , we can see the advantages of the textbooks : universal culture is the main proportion in the one grade and two grade of the primary education , which suits to the society development and the need of student ' s mental . the number of the texts which reflect rural culture , and foreign culture and the chinese nation spirit has increased
  从分析结果看来，现行的语文教材有以下优点：一般文化类型的课文在小学低年级阶段比例较大，适合社会发展及儿童心理的需要；乡村文化较以往有较多反映；优秀的外来文化方面的课文有所增加；反映中华民族精神等民族文化内容的文章篇目较以前多。