地理教育学造句

• 地球科学导论、测量与地图学、地质与地貌学、水文地理、气候气象学、生物地理学、经济地理学、自然地理学、人文地理学、区域经济学、地理信息系统、遥感概论、中国地理、世界地理、地理教育学等。
• 3、地理教育学：主要研究地理教育理论、地理教育研究方法论、地理课程教材、地理教学方式方法、地理教学心理、地理教学评估等，在地理教育学理论框架、地理教育科学研究、地理课程与教材编制、地理高考、地理学习行为等方面有研究特色。
• 本书从研究对象与学科地位,发展基础与研究方法来概述地理教育学;从功能与原则,经验与问题,课程与教材等方面概要介绍学校地理教育;重新认识地理教学过程的内涵与外延,在可操作的层面上阐述地理教学过程中的知识教学、能力培养和个性思想品德教育。
• 1992年，褚亚平先生领衔主写出版了我国第一本《地理教育学》专著，先生高屋建瓴，用了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指导思想，面对21世纪的社会需要新型人才的需求，充分反映地理教育研究的新进展和发展趋势，努力构建一个具有现代化形态的科学的地理教育科学体系。
• 这些专著主要有：（1）1979年8月出版《灾害性天气及其预防》，该书由河北人民出版社出版，1980年被全国气象学会评为优秀奖；（2）1977年10月完成《渤海》，该书由天津人民出版社出版；（3）1986年2月完成《祖国湖泊巡礼》，此书由中国青年出版社出版；（4）1993年10月出版《地理教育比较研究》，该书由北京教育科学出版社出版，是地理教育学研究生课本。
• 主要学术成果；撰写的《地理五步教学法》被黑龙江省农垦总局教育学会评为第二等奖；《浅谈地理板图板画地理教学中的作用》在《函授教育地理教育专利》发表；《地理五环节教学法》开《中学政史地》；《情、趣、导相互作用与地理教育学效应》和《极地光照图的判断识别》在黑龙江省第二册教师“希望怀”大奖赛上获得二等奖和三等奖。
• 编著（教材）《旅游开发与规划》（华中师大出版社，2000）；合著（教材）《地理教育学》（高等教育出版社，2001）；合著（教材）《地理教学论》（上海教育出版社，1999）；编著（教材）《新理念地理教学论》（北京大学出版社，2009）；主编或副主编旅游总体规划6部；公开发表论文40余篇；获华中师大教学一等奖1项；获华中师大教学成果一等奖1项；获湖北省人民政府颁发高等学校优秀教学成果奖1项；获湖北省人民政府颁发社会科学优秀成果奖1项。
• 主编《初中地理新课程教学法》（首都师大出版社，2004）、《新课程高中地理教学设计》（山东教育出版社，2007）、《齐鲁大地探奇》、《爱护家园》（山东教育出版社，2003）、《拥抱大自然》（山东友谊出版社，2004）、《滨州地理》（中国地图出版社，2003），参编《地理学习指导》、《中国人文地理学》、《地理教育学》等20余本书，并为星球版义务教育国家级教材初中《地理》申报核心组成员，参加鲁版（王健邹健主编）高中《地理》教师用书的编写工作。
• 设有地理科学系、环境科学系、城市规划系；建有卫星遥感与环境灾害、城乡规划与景观设计两个校级研究中心和非洲地理、旅游开发与规划、生态规划与环境评价研究所等院级科研和应用开发机构；学院设有综合实验室、地理过程和卫星遥感信息处理3个技术实验室以及环境科学校级专业实验室，综合实验室拥有地理信息系统、水土分析和CAD等10余个功能先进的教学实验分室，地理过程科研实验室装备有先进的进口X荧光光谱分析仪、Marwein激光粒度分析仪、TOC等设备，卫星遥感实验室可以直接接收卫星数据；学院资料室拥有2万余册藏书和百余种专业科技期刊；有校级自然地理学重点学科和人文地理教学团队，自然地理学和人文地理学硕士点，课程与教学论硕士点的地理教育学方向等，同时招收地理学教育硕士和旅游管理中职硕士。
• 20世纪80年代，褚亚平先生在地理教育学科建设方面做了积极和富有成效的探索，提出要把地理教学法学科向地理教育学方向发展，并为研究生开设出“地理教育学”课程，提出了关于地理教育教学上的一些新思路和理论见解，例如“地理教学内容结构的基本框架”“地理课本系统结构模式”“地理课本内容一体化图式及动态结构”“乡土地理教学与发展学生非智力因素的关系”等，特别是关于地理教材文字、图像、作业“三个系统”的思想，被许多地理研究工作者和地理教师在他们的文章中引用，对我国中学地理教材的革新、发展及理论建设产生了很大的影响。
• 主要专著和论文：出版过《计算机辅助地理学习》、《国外中学实验--地理》、《基础教育现代化教学基本功??中学地理卷》、《环境、人口与发展教育教师参考资料》、《计算机辅助地理教学》、《环境问题案例教程》、《初中地理新课程案例与评析》、《课堂决策??中学教师课堂教学行为与案例透视》等著作；参加过《地理学科教育学》、《地理教学论》、《地理教育学》、《义务教育地理课程标准（实验稿）解读》、《普通高中地理课程标准（实验）解读》、《地理教学研究与案例》、《地理课程标准研修》等书的编写；主编过《环境教育读本》(小学、初中、高中)等中小学教材；发表过数十篇论文。
• 1995年毕业于华中师范大学地理系，获地理教育学时学位，同年到武汉市花山中学任教；1998-2001年在华中师范大学旅游学院读书，2001年获理学硕士学位，主要从事产业带和产业组织理论方面的学习与研究工作；2001-2004年在中国科学院成都山地灾害与环境研究所读博士，2004年6月获得博士学位，从事生态经济、农村发展、农村经济等方面的研究，同年留成都山地研究所工作；2005年3月-2007年3月到南京大学环境科学与工程博士后流动站工作，从事环境政策、工业生态学以及农村发展方面研究；2007年3月开始在南京农业大学经济管理学院工作，主要从事农村发展、农村环境、资源经济学、环境经济学等方面的教学和科研工作。
• 设有地理科学系和城市规划系；建有卫星遥感与环境灾害、城乡规划与景观设计两个校级研究中心和非洲地理、旅游开发与规划、生态规划与环境评价研究所等院级科研和应用开发机构；学院以综合实验室、地理过程和卫星遥感信息处理3个实验室作为技术支撑，综合实验室拥有地理信息系统、水土分析和CAD等10余个功能先进的教学实验分室，地理过程科研实验室装备有先进的进口X荧光光谱分析仪、Marwein激光粒度分析仪、TOC等设备，卫星遥感实验室可以直接接受卫星数据；学院资料室拥有2万余册藏书和百余种专业科技期刊；现有校级自然地理学重点学科和地理科学重点专业；有自然地理学、人文地理学硕士点、课程与教学论硕士点的地理教育学方向等，同时招收地理学教育硕士和旅游管理中职硕士。
• 在《经济地理》、《人文地理》、《西亚非洲》、《地域开发与研究》、《世界地理研究》等刊物上发表论文30余篇，主编《地理教育学》、参编《新概念人文地理学》，1999年主研《涪陵区土地利用总体规划》、2003年主持四川省教育厅《培育四川区域旅游产业竞争能力的研究》（川教科SB02-024）、主研四川省教育厅《建设长江上游四川生态屏障对策研究》（川教科SB02-023）、2005主研四川省教育厅《巴蜀民族体育旅游发展战略研究》(LY03-31)、2005年主研绵阳市计经委《绵阳市产业结构研究》（绵计规04－3）、2005年主持梓潼县国土局《梓潼县征地区片综合地价测算》等多项科研课题。